【题目】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章.我国作为丝绸之路经济带上古老的国家,养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流.如图表示家蚕的不同发育时期,请据图回答问题:
(1)家蚕个体发育的起点是___________。
(2)家蚕的发育过程经历了__________(用序号和箭头表示)四个时期,发育方式属于____________发育。
(3)为提高吐丝量,可设法延长其中的____________时期。
(4)我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?___________。
(5)家蚕的发育过程与蝗虫相比多了___________期,蝗虫的发育方式是______________________。
【答案】受精卵 ④→②→①→③ 完全变态发育 幼虫 蛹期 蛹 不完全变态发育
【解析】
昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。图中①蛹、②幼虫、③成虫、④受精卵。
(1)家蚕生殖要经过两性生殖细胞结合,个体发育的起点是受精卵。
(2)家蚕发育过程是完全变态发育,发育过程要经历④受精卵、②幼虫、①蛹和③成虫四个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,发育方式属于完全变态发育。
(3)家蚕属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,因此家蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了。所以人们为了提高家蚕的吐丝量,我们应设法延长蚕发育的时期是“幼虫”,使其积累更多的营养。
(4)春蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,幼虫停止取食并吐丝结茧;结茧后幼虫化为蛹,到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝,蛹不食不动。蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此缫丝时在茧内死亡的是家蚕的蛹时期。
(5)蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫→成虫三个时期,为不完全变态发育;而家蚕的发育过程为:②受精卵→①幼虫→④蛹→③成虫四个时期,为完全变态发育,所以比蝗虫多了一个蛹期。
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【题目】为探究影响种子萌发的因素,将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。对该实 验有关分析错误的是()
A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
B. 该实验的对照组是②号种子
C. 该实验不严谨,实验的偶然性太大
D. 该实验存在两个变量,不能保证单一变量
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【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图分析回答下列问题:
(1)图甲中,胚的组成包括___________(填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中营养物质主要来自图甲中的[]___________。
(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是[]___________ 。
(3)结构⑧主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的[]___________发育而来的。吸收来的水分和无机盐,通过结构⑦中的___________向上运输。
(4)⑥是由种子[]___________发育而成的。
(5)播种时要选择完好的种子,菜豆种子正常萌发需要怎样的外界条件:___________
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【题目】如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 的数量先加倍.
(2)过程b的结果是形成了不同的 .
(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 .
(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有 .
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【题目】小明在校园植物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。完成该反射的神经结构如图所示,请据图回答:
(1)“被刺扎到手,迅速缩手”,该反射属于__________反射(填“简单”或“复杂”)。
(2) 完成缩手反射的结构基础叫做 _________,图中结构①是__________,结构③是___________。
(3)“感到疼痛”是在_______________形成的。
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【题目】在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是
A.能制造有机物 B.能帮助植物传粉
C.维持生态平衡 D.为人类提供食物
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【题目】某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗?他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。
①取250mL玻璃瓶2只,标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁,加水浸湿,在浸湿的杏仁上放一张吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后备用。B瓶中除不加杏仁外,其他条件与A瓶相同。
②48小时后,将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组,分别放入A瓶和B瓶,拧紧瓶盖。
③观察并记录蚱蜢的活动状态,结果如下表。
蚱蜢的状态 时 间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答:
(1)在实验中,A瓶和B瓶除是否加入杏仁外,其他条件都相同,这样的实验叫做________ 。
(2)实验结果表明,杏仁________(能、不能)杀死昆虫。
(3)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?________。为什么?________ 。 。
(4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是________ 。
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