【题目】两个实验只能有一个因素不同,这两个实验一般是对照实验.__
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统示意图,据图回答:
(1)图中共有_______条食物链,请写出图中最长的一条食物链___________________
(2)图中食虫鸟和蜘蛛的关系是_____________。
(3)该生态系统中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________,它们在生态系统的成份中属于_____________。
(4)在该生态系统中,如果土壤受到有毒物质污染,经过一段时间后,体内积累有毒物质最多的生物是__________。
(5)一般情况下,在此生态系统中如果猫头鹰的数量减少,则短期内蛇的数量会增加,这说明生态系统具有一定的 ____________ 能力,但是这种能力是有一定限度的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,他的实验装置如图,请分析回答:
(1)实验前将该装置放在黑暗处一昼夜的目的是:____________________。
(2)图中所示共有___________组对照实验。
(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A.B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果_________________________________
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明__________________ ,叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明___________________实验过程中,透明塑料袋内出现水珠主要是叶片进行了_______散失的水凝集而成,这些水蒸气主要是由植物叶片的_____________散失。
(5)这株斑叶植物生长过程中需要消耗大量能量,所需能量主要是它的________作用释放的,这项生理活动的表达式是:_____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪种行为,这种行为从获得的途径来看属于哪类( )
A. 防御性为、学习行为 B. 觅食行为,先天性行为
C. 繁殖行为、先天性行为 D. 节律性为,先天性行为
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【题目】下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,A、B、C是丙中三种生物。据图回答:
(1)若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链,则玉米是该生态系统组成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。
(2)图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析,若大量捕杀A,一定时间内B的数量先_____,后趋于稳定。
(3)该生态系统的生物种类和数量少,其自动调节能力_____。
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