【题目】下列结构都是在生活中可以经常见到的，它们当中不属于器官的是（ ）
A. 西瓜果实 B. 杨树的叶子 C. 洋葱表皮 D. 月季花
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入清澄的石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶________________，向乙瓶________________。
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________________瓶。
（3）在本实验中，甲瓶的作用是__________________________________________，乙瓶的作用是________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读科普短文，回答问题。
听觉中感音、传音及其听觉传导通路中的听神经和各级中枢发生病变引起的听功能障碍、产生不同程度的听力减退，统称为耳聋。耳聋是一种常见的耳部疾病，会给患者的身体健康带来很大的危害，严重影响他们正常的工作和生活。
要了解耳聋，先要知道我们为什么能听到声音。我们的耳由外耳、中耳和内耳三个部分构成，外耳接受外界的声波，声波通过耳道内的空气传到鼓膜，引起鼓膜振动，通过听小骨将振动传到内耳。内耳的耳蜗是一个充满淋巴液的螺旋管，管内排列着很多细小的毛细胞。毛细胞因其表面有纤毛得名，一旦受损，很难再生，依据位置和功能不同分为内毛细胞和外毛细胞（如图1）。当声音传入时，淋巴液带动基底膜振动，毛细胞上的纤毛摆动并产生兴奋，兴奋被传送到大脑皮层中的特定区域，于是我们就听到了各种各样的声音。有些药物的使用不当可能会造成耳聋，称之为药源性耳聋，所使用的药物称之为耳毒性药物。某些抗生素属于耳毒性药物。据统计，我国7岁以下儿童因为不合理使用抗生素造成的耳聋多达30万，占聋哑儿童总数的30-40%，如庆大霉素、链霉素等都有一定的致聋风险，而这些药物对某些疾病还有很好的治疗作用，短时间内也不能退出市场。滥用、错用这些抗生素，会造成毛细胞中线粒体以及听神经损伤，导致不可逆转的永久性耳聋。药源性耳聋很难治疗，预防药源性耳聋要慎用抗生素，拒绝滥用抗生素。日常生活中也要注意保护我们的听力。
（1）毛细胞存在于上图2中的_____内（填字母），其产生的兴奋能够传递到E_____。
（2）听力正常的人听到后面有人叫自己的名字会做出回头的动作，而滥用抗生素造成听神经损伤的人不能做出这一反射活动，这是由于反射弧的_______损伤。
（3）滥用或不合理使用庆大霉素可能导致永久性耳聋，原因是毛细胞中线粒体的损伤会影响细胞的_____作用使其死亡，并且毛细胞很难______。
（4）生活中要注意避免滥用、错用抗生素，如何正确的使用抗生素呢？请写出你的建议：______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是尿液形成示意图，请据图回答
（1）形成尿液的过程中，当血液流经[5]_____时，会发生_____作用，形成原尿，当原尿流经[_____]肾小管时，肾小管会对原尿中的有用成分进行_____。
（2）如果血液中葡萄糖浓度过_____（填“高”或“低”），会有一部分从尿中排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的_____不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注这种激素制剂来治疗。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国有众多的淡水鱼品种，其中最为著名的就是“四大家鱼”，它们是（）
A. 青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼 B. 鲢鱼、草鱼、青鱼、鳙鱼
C. 鲫鱼、带鱼、鳙鱼、草鱼 D. 鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（ ）
A. 植物体内所有细胞都有分裂能力
B. 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞
C. 细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小
D. 细胞核里的遗传物质经复制而数量倍增，并平均分配到两个子细胞中
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