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【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图回答

(1)图中1,2,3,4是动植物细胞都有的结构,其中2是细胞膜,它的作用是 ____________;1是细胞核,它的内部有一种容易被碱性染料染成深色的物质是______

(2)植物所特有的能量转换器是 ______,它能将光能转换变成 ______;动植物细胞都有的能量转换器是______

【答案】控制物质进出 染色体 叶绿体 化学能 线粒体

【解析】

图中1细胞核,2细胞膜,3细胞质,4线粒体,5细胞壁,6液泡,7叶绿体。

(1)图中1细胞核,2细胞膜,3细胞质,4线粒体是动植物细胞都有的结构,其中2是细胞膜,它的作用是控制物质的进出,不让有用的物质渗出,也不能有害的物质轻易进入;1是细胞核,它的内部有一种容易被碱性染料染成深色的物质是染色体。

(2)细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体。叶绿体为植物细胞所特有它能将光能转换变成化学能储存在有机物中。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请根据图回答问题

(1)图中表示细胞分裂的是_____,表示细胞分化的是_____

(2)A、B、C中仍具有分裂能力的是_____

(3)d过程是细胞不断地从环境中吸收_____,并且转变成_____,使细胞体积增大的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项不属于生物的是( )
A.“艾滋病”病毒
B.珊瑚虫
C.生长的蘑菇
D.死鱼

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【题目】捆扎鲫鱼的胸鳍和腹鳍,其运动会出现的障碍是不能(  )
A.向前游动
B.保持身体平衡
C.保持前进的方向
D.上浮和下沉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成地衣的真菌和单细胞藻类二者之间的关系是(  )
A.互生
B.腐生
C.寄生
D.共生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中属于真菌的是(  )
A.链球菌
B.流感病毒
C.酵母菌
D.草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前我国大枣种植中果实开裂问题较为突出,为解决这一问题,科研人员开展了一 系列研究。

1)如上图所示,科研人员制作装片,对枣果皮结构进行显微观察。在显微镜下观察到图 C 视野,若想进一步观察清晰指针所示部位的细胞,需要将装片向_____方移动,同时换成高倍物镜,调节转动显微镜的_____,可清晰看到图 A 视野。

2大枣结构和功能的基本单位是_____。大枣果实主要是由_____发育而来的。_____(填AB)为开裂枣果皮细胞显微图,此开裂部分属于_____组织。开裂枣果皮发生的变化是_____

a 细胞层数多 b 细胞层数少 c 细胞排列整齐 d 细胞排列散乱

3)研究发现果皮细胞吸水,果肉膨胀是导致裂果的主要原因。科研人员观测并记录 了不同降雨量及降雨天数对枣裂果率的影响(如下图所示)。分析数据可以得出的结论是_____

4)科研人员发现在枣果发育不同时期,喷洒相应试剂,可以有效降低裂果率。其中试剂 A 能保持果肉的硬度;试剂 B 使果皮细胞排列紧密;试剂 C 在果面上形成薄膜, 透光透气不透水。为减少降雨对枣裂果的影响,最佳选择是喷洒三种试剂中的________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况,叙述错误的是

A. 若②为脑部毛细血管,则曲线代表的是二氧化碳的含量变化

B. 若②为肺泡处的毛细血管,则曲线代表的是氧气的含量变化

C. 若②为胃部的毛细血管,则曲线可代表氧气的含量变化

D. 若②为小肠绒毛内毛细血管,则曲线可代表营养物质的含量变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蟑,黄雀在后”,对该食物表示正确的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.蝉←螳螂←黄雀
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀
D.柳树←蝉←螳螂←黄雀

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