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    【题目】下列不属于人的性状的是

    A. 惯用左手B. 血型C. 牙齿的龋齿D. 双眼睑

    【答案】C

    【解析】

    性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。

    惯用左手是行为方式，属于人的性状，A正确；血型是生理特性，属于人的形状，B正确；牙齿的龋齿，是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质、牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，不属于人的性状，C错误；人的单眼睑还是双眼睑，这些属于形态特征，属于人的性状，D正确。

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    【题目】“春来江水绿如蓝”描绘的是下列哪类植物(　 　)

    A.藻类植物B.蕨类植物

    C.裸子植物D.被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：

    a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．

    b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．

    c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．

    d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．

    请根据实验和所学知识回答下列问题：

    （1）该探究实验的变量是__．

    （2）步骤C设计的是__，其中实验组和对照组分别是__．

    （3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少__对实验结果的影响．

    （4）根据甲状腺的功能预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸__（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸__（长或短）．

    （5）根据预测可得出结论：______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，要使在视野中所看到细胞数目最多，应选择下列目镜和物镜的组合是（　　）

    A.目镜10×，物镜10×B.目镜10×，物镜40×

    C.目镜16×，物镜10×D.目镜5×，物镜40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象不能反映生物对环境的适应的是（ ）

    A.竹节虫的身体与竹节极为相似

    B.壁虎身体的颜色与环境几乎融为一体

    C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪

    D.蚯蚓能疏松土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答下列问题。

    材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快，多在夏季流行。

    材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐加强。

    （1）引起手足口病的肠道病毒，从免疫的角度来看，它属于___________。

    （2）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应的___________能力，这种免疫属于___________免疫。

    （3）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是___________。

    （4）在手足口病的高发区，有效预防手足口病传播的具体做法有（至少写出一种做法）：___________。

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    【题目】某生物兴趣小组要探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是

    鼠妇数量

    光照条件

    温度

    土壤

    10只

    阴暗

    适宜

    一层湿土

    10只

    明亮

    适宜

    一层干土

    A.鼠妇数量B.光照条件C.温度D.土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文,思考并回答有关问题:

    在森林中,月儿弯弯挂天空,忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地、山川河流。银色的月光把大自然照的如诗如画。这时,青蛙出来了,它是今天晚上歌舞会的鼓手,它拍着肚皮,像是大明星似的。一只喜鹊飞了过来,它一边飞一边唱着歌,它可是今天晚上的重要角色,它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了,它就把蜜放回巢中,也一起来参加演唱会,你可别看它长得小,它可是今天的笛手。鼓手,主唱,笛手都有了,那还缺伴舞呀!这时,一群蝴蝶仙子飞过来了,五颜六色的。小兔子、小猫和小狗来了,它们在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在这个时候,大象伯伯来了,小鹿哥哥来了,猴子弟弟也来看演唱会了,它们都带来了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶,小猴带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水。演唱会开始了,喜鹊动听的歌声,加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小猫优美的舞姿真是太好看了。在这月光下的森林里,动物们举行了一场既欢快又热闹的演唱会。

    (1)短文中的无脊椎动物有___________________;蜜蜂体表的外骨骼既______________了内部结构,又能防止体内水分蒸发。

    (2)猫和狗生殖发育特征是_________________________,大大提高了后代的成活率。

    (3)喜鹊的体温不会随着环境温度的变化而改变，是____________动物。

    (4)鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;一旦发现“敌人”时,尾巴向上竖起,从行为的获得途径来看,这种行为属于__________________行为,是由细胞内的遗传物质决定的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列描述的有关信息回答问题：

    ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。

    （1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的______行为的动物；

    （2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做_____行为。

    （3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受_____（填“生物钟”或“环境”）控制。

    （4）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是_____行为。

    （5）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答：如______。

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