| A. | 用碘液检验是否含有淀粉 | B. | 用显微镜观察大豆种子的结构 | ||
| C. | 用澄清石灰水检验是否有氧气 | D. | 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 |
分析 选择合适的实验材料,可以起到事半功倍的作用,因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择,此题结合初中生物实验作答.
解答 解:A、淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色,因此可以用碘液检验是否含有淀粉.若被检验者变蓝色,表明有淀粉,若不变蓝色表明淀粉含量极少或没有.正确;
B、种子的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察种子的结构,而显微镜观察的材料必须是薄而透明的,因此不能使用显微镜观察种子的结构,错误;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以用澄清石灰水检验是否有二氧化碳,错误.
D、叶绿素能溶于酒精,不能溶于水,因此在植物制造淀粉的实验中,应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理,错误.
故选:A
点评 熟记实验中各种材料与仪器的正确使用方法是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
| 组别 | A | B | C |
| 处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
| 方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在①环境里 |
| 实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 本能反应 | B. | 非条件反射 | C. | 条件反射 | D. | 简单反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 将课本的一角轻轻地培养基上按一下,盖上培养皿盖 | |
| B. | 用自来水将手冲洗后,将拇指轻轻地在培养基上按一下,盖上培养皿盖 | |
| C. | 将烧红的铁片在培养基上按一下,盖上培养皿盖 | |
| D. | 在空气中打开培养皿5-10分钟,盖上培养皿盖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧透过肺泡壁和毛细血管壁进入到血液里 | |
| B. | 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入到肺泡里 | |
| C. | 动脉血变成了静脉血 | |
| D. | 静脉血变成了动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 组别项目 | A | B | C | D | E |
| 加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
| 加废旧电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
| 加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
| 放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
| 小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
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