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【题目】酸牛奶不仅口感好,而营养价值高下列生物可用于制作酸牛奶的是

A酵母菌 B酵母菌和毛霉

C乳酸菌 D乳酸菌和毛霉

【答案】C

【解析】

试题分析:酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为____;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是______(填数字)。

(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构[]___和[___]中的____。屈肘动作肱二头肌_________肱三头肌_________

(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能的突袭那些引起它注意的目标,这非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

(3)资料一说明__行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够___

(4)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_____,这一实例表明了动物个体间能够进行____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物圈中,凡是_________、_________的低等生物,统称为微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在单细胞生物中,比较普遍的生殖方式是

A分裂生殖 B出芽生殖

C孢子生殖 D配子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题

(1)以上几种生物在生物分类上都属于_______生物。它们的营养方式都属于________。在生态系统中充当的角色是________

(2)图A是________的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____________;不良环境中形成__________

(3)B和E的菌体都是由_______构成。其中图B长有孢子的菌丝呈_______形,属于________菌;生殖方式是_____________

(4)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是部分动物的分类图解,下列叙述不正确的是(  )

A. 从体形来看,图中的绝大多数动物身体呈辐射对称,这种体形使其运动更加准确,迅速而有效,能更好地捕食与御敌

B. 从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有角质层,B类动物的体表具有外骨骼

C. 从生活环境来看,C类生物幼体生活在水中,成体水陆两栖,对水的依赖较大,D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲,防止水分的蒸发,生活在陆地上

D. 从生殖和发育来看,D类生物体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有坚韧的卵壳,与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育,胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们掌握了鼠类的繁殖、发布、迁移行为的规律,以及影响鼠类生殖的各种因素,就可以制定防治鼠害的有效措施。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列免疫活动中,属于特异性免疫的是( )
A.消化液将食物中细菌杀死
B.抗体抵抗天花病毒
C.溶菌酶杀死细菌
D.白细胞吞噬病菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究动物行为的目的,在于认识和利用对人有益的动物,控制和防御对人有害的动物。______

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