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【题目】下列不属于完全变态的是(  )
A.家蚕
B.蝗虫
C.蜜蜂
D.苍蝇

【答案】B
【解析】解:ACD、“家蚕”、“蜜蜂”、“苍蝇”的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,因此都属于完全变态发育;
B、“蝗虫”的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,因此属于不完全变态发育.
所以,不属于完全变态的是“蝗虫”.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识,掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图中错误的是

A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是:土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气

B. 某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉、脂肪、蛋白质

D. 胚胎发育的过程:

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【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

(1)图2所示的现象叫做________;此过程会由于________而愈加激烈;

(2)用简单语言描述图3所示的现象________

(3)长颈鹿的进化过程是_______的结果。

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【题目】(5分)某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计如下实验装置甲、乙、丙,请据图作答:

(1)第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的,应选择的实验组合是_______。

(2)第二组同学利用甲装置进一步探究,利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素),实验结果如下表:

灯泡功率(W)

5

10

15

20

每分钟产生气泡数(个(

7

15

34

48

此实验中的变量是:_______。该组小梅同学提出:为了保证实验科学性,该实验中除了多次重复实验,还要注意灯泡于装置的______保持不变。由此得出的结论是

(3)影响光合作用的因素很多,请再提出一个合理的探究性问题:

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【题目】降雨后,宽大莲叶上的水珠不会渗到叶片的内部。与这一现象有关的结构是

A. 角质层 B. 上表皮 C. 叶肉 D. 叶脉

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【题目】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,错误的是(  )

A. 图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的

B. 图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的

C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

D. 与玉米种子相比,丁图中结构④的数量和功能都不相同

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【题目】图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题。

(1)图中,植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者,动物与植物通过________的关系形成食物链。

(2)该生态系统的非生物部分有空气、________等。

(3)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将遗体中的_分解为无机物供植物再利用。

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【题目】图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。叶片B处变成了什么颜色

A. 绿色 B. 蓝色 C. 淡黄色 D. 不变色

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【题目】为确保鸡的产蛋率,某一养鸡场将产蛋鸡的光照时间设置为16小时/天。“创根在3底”科技兴趣小组想进一步探究光照时间突变对鸡的产蛋率的影响,设计了如下实验:

①D以该养鸡场挑取50只大小、长势相同的产蛋鸡,随机均分为甲、乙、丙三组。每组保持光照时间16小时天,记录并统计5天内各组鸡群的平均产蛋率,标记为产蛋率Ⅰ。

②将甲组光照时间缩短为10小时/天,乙组光照时间延长至20小时/天,丙组仍然保持16小时/天。记录并统计5天内各组鸡群的平均产蛋率,标记为产蛋率Ⅱ。

③将各组前后两次统计的产蛋率绘制成如下柱形图:

科技小组成员在一定光照变化范围内又做了多组实验,实验现象与上述一致,请回答:

(1)设置丙组的实验目的是起_____作用。

(2)乙组的光照时间题长至20小时/天后,测得鸡的产蛋率为_____

(3)分析图表可知,光照时间突变,不论是延长还是缩短,鸡的产蛋率都会_____,由此你得出的结论是:_____

(4)鸡的产蛋率与光照因素有关,原因是光照能促注脑下垂体分B激素刺激卵巢,促进卵的成熟和接卵,该生命活动调节是在_____系统和激素调节的共同参与下完成的。

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