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    【题目】下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是

    A. 鲸和家兔 B. 企鹅和虎

    C. 海豚和蝙蝠 D. 海狮和田鼠

    【答案】B

    【解析】

    哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。

    鲸和家兔、海豚和蝙蝠、海狮和田鼠，都是哺乳动物，A、C、D不符合题意；虎是哺乳动物，企鹅属于鸟类，B符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象不属于生物间信息传递的是（　　）

    A. 蜜蜂的圆圈舞 B. 臭鼬放出臭气

    C. 家蚕吐丝 D. 蚂蚁用分泌物标记觅食路线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学生调查了部分家庭中各成员眼皮的形状，将结果汇总如表，根据表格分析下列说法正确的是（　　）

    组别

    父母性状

    调查的家庭数

    子女性状

    父

    母

    双眼皮

    单眼皮

    1

    双眼皮

    双眼皮

    62

    47

    15

    2

    单眼皮

    单眼皮

    56

    0

    56

    3

    双眼皮

    单眼皮

    77

    53

    24

    4

    单眼皮

    双眼皮

    80

    64

    16

    A．控制单眼皮的基因是显性基因 B．控制单眼皮的基因是隐性基因

    C．单眼皮的性状是隔代遗传的 D．控制双眼皮的基因是隐性基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液流经某些器官时，血液中的废物将减少，这些器官是（ ）

    ①肝脏

    ②皮肤

    ③肾脏

    ④肺

    ⑤大肠

    A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统的食物网简图，请据图回答问题。

    （1）图中最短的一条食物链是：禾谷类→_____________→_____________，属于生产者的是____________，食虫鸟与昆虫的关系是____________。

    （2）从生态系统的组成成分来看，图中没有标出的生物部分是____________。

    （3）该生态系统的能量最终来源于图中的____________。

    （4）影响该生态系统的非生物因素有____________（只填写一个答案，合理即可）。

    （5）由于农田周边的树木大量被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增，造成农作物减产，这说明生态系统所具有的_____________能力是有一定限度的。

    （6）假如此图表示的是农田生态系统，则施用某种农药后，体内农药累积最多的生物是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题

    （1）①是由种子的__________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的__________。

    （2）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是___________组织。

    （3）桔开花后成熟的花粉从[ ___]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和_______。

    （4）E由D图中的[ ] _________发育而来，E在植物体结构层次上属于_________。

    （5）从E可判断桔属于______________(选填裸子植物或被子植物)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察根尖的结构，由尖端依次向上是根冠、 ______ 、成熟区．根生长速度最快的部位是 ______ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食盐加碘，目的是保证人体内某激素能正常合成，这里说的某激素指的是（　　）

    A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冠心病是指一般由冠状动脉病变所导致的心脏病，高血压、糖尿病等会引发冠心病。（_____）

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