【题目】假设手上此刻有100个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,3小时后手上的细菌数目是 个。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列植物为不同植物类群的代表,请根据其特征完成下列小题。
【1】下列有关上述植物的叙述,正确的是( )
A.①是苔藓,是结构最简单的低等植物
B.③是蕨类植物,大部分茎在土壤中
C.④和⑤是被子植物,都可以产生种子
D.⑤是银杏,所结“白果”是银杏的果实
【2】对这些植物的结构特点的判断中,叙述正确的是( )
A.这些植物体都有根、茎、叶的分化
B.这些植物体都具有相同的结构层次
C.这些植物的基本结构单位都是细胞
D.这些植物体都是由六大器官构成的
【3】上述植物分化出输导组织的有( )
A.③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③
【4】下列关于上述植物繁殖方式的叙述,不正确的是( )
A.②的生殖离不开水
B.③通过孢子进行繁殖,已完全摆脱水的限制
C.④⑤都能产生种子,更适应在陆地环境生存
D.只有④是真正的绿色开花植物
【5】下列关于上述植物与人类生活之间关系的叙述,不正确的是( )
A.这些植物对维持生物圈碳氧平衡具有一定的作用
B.②经常被人们作为监测空气污染程度的指示植物
C.与③属于同一类群的植物埋藏在地层中形成了煤
D.人类生活中食用的大多数植物与④属于同一类群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是与光合作用有关的题目,请完成下列小题。
【1】大白菜外层叶片光照充分显绿色,靠近中心的叶片光照不足显黄色;切开见光后,中心叶片也会逐渐变成绿色。以上事实的成因是( )
A.光照B.二氧化碳C.温度D.水
【2】下图是与植物光合作用相关的系列实验,下列叙述不正确的是( )
A.图1的试管中收集到的气体是氧气
B.图2中叶片遮光部分与未遮光部分形成对照
C.图3中进行脱色时大烧杯中为清水,小烧杯中为酒精
D.图4中的两组叶片,脱色、漂洗后滴加碘液,②号叶片会变蓝
【3】1881年,德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所,将载有水绵和需氧细菌(生存必需氧气的细菌)的临时装片首先置于没有空气的小室内,随后他发现当临时装片整个暴露于光下时,需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位,如图1所示;当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时,需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,如图2所示。下列叙述不正确的是( )
A.水绵的叶绿体呈带状、易于观察
B.将水绵和需氧细菌首先置于没有空气的小室内,可以排除实验前环境中氧气的影响
C.图2中,需氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中,表明该部位产生了较多的氧气
D.此实验可以证明光合作用需要二氧化碳
【4】下列各项能正确表示光合作用的是( )
A.水+二氧化碳有机物+氧气
B.水+二氧化碳叶绿体有机物+二氧化碳
C.水+氧气 有机物+氧气
D.有机物+二氧化碳水+氧气
【5】适当增加二氧化碳浓度可以提高农作物产量。以下属于利用该原理增产的措施是 ( )
A.合理灌溉B.深耕松土C.正其行,通其风D.增大昼夜温差
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某种杀虫剂开始使用时有效,后来逐渐失效,害虫具有了抗药性.原因是( )
A. 害虫接触杀虫剂后对药物的适应性逐渐增强
B. 害虫为了适应这种环境,产生了抗药性变异
C. 抗药性个体的出现是杀虫剂选择的结果
D. 药量太少,或质量较差,不足以杀死害虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物网具有的特征是( )
A. 每一种生物都被多种生物捕食
B. 有很多彼此交错、互有联系的食物链
C. 每一种动物可以吃多种植物
D. 每一种生物都只位于一条食物链上
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