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2.为了使实验现象更明显,需在遮光前进行暗处理,目的是(  )
A.消耗原有的有机物B.积累有机物
C.产生氧气D.消耗氧气

分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.

解答 解:为了探明绿叶长大的原因,兴趣小组的同学在一枚叶子的a区正反两面贴上黑纸片并将其放在阳光下进行暗处理的目的是让叶片中原有的淀粉消耗或运走,排除原有淀粉对实验的干扰.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列可以称作器官的是(  )
A.骨组织B.血液C.肌纤维D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪项不属于生物共有的特征?(  )
A.除病毒外,所有的生物都由细胞构成
B.具有新陈代谢功能
C.受到刺激能作出反应
D.形态结构都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:

(1)属于植物细胞的是图B,属于动物细胞的是图A.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡.
(3)结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质的载体是细胞核,这种遗传物质叫做DNA.
(5)对细胞具有支持和保护作用的结构是[④]细胞壁
(6)西瓜之所以甘甜可口是因为[⑧]液泡中含有的细胞液里面有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物圈的叙述,正确的是(  )
A.动物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C.生物圈是由地球上全部生物组成的
D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蝴蝶辛勤地采花蜜,传花粉,使植物结出果实.此现象体现了(  )
A.生物因素对生物生存的影响B.生物对环境的适应
C.生物对生物的适应D.非生物因素对生物生存的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对该实验的表述中正确的是(  )
A.测量地点可以选择在水池或池塘的周围
B.对于每一个测量地点,只测一次即可
C.裸地测得的数据没有价值
D.多次测得的数据要记录下来,取平均值

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在“草→昆虫→鸟→蛇”这条食物链中数量最多的生物是(  )
A.B.昆虫C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.根据你所学的知识以及下面的A、B两幅图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[⑤]关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊.[③]关节腔里有少量滑液,从而使关节活动灵活.
(3)运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动.
(4)当你放学回家,看到妈妈给你准备的可口饭菜,忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中….你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中,骨骼肌和关节活动的情况是:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲(伸直、弯曲).
(5)当手自然下垂时,1与2所处的状态分别是舒张和舒张.当手提重物时,1与2所处的状态分别是收缩和收缩.

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