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【题目】下列不是生物特征的是

A.能进行呼吸 B.能生长繁殖 C.会活动 D.能对刺激发生反应

【答案】C

【解析】

试题分析:生物特征有,生物的生活需要营养;生物能进行呼吸; 生物能排出体内产生的废物;生物能对外界刺激做出反应;生物能生长和繁殖;除病毒外生物都是由细胞构成等六个方面。

能进行呼吸;能生长繁殖;能对刺激发生反应属于生物特征;动物会活动,而植物不会活动。因此会活动不属于生物特征

练习册系列答案
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【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是

A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能

B. ②能吞噬侵入人体的病菌

C. 人患炎症时②的数量会增多

D. 输血时血型不合③会凝集成团

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【题目】根毛的存在对植物的意义是( )

A. 保护根尖 B. 增加根的牢固性 C. 增加吸收面积 D. 加快营养运输

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【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。

(1)我的生命开始于一个被称为_______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的_______里,每时每刻,都能通过_____________从妈妈那儿获得营养。

(2)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的关系。

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【题目】如下图小明学习了有关绿色植物的知识后,开始在家中培养蚕豆苗,请你根据小明的培养过程回答下列问题:

1)小明将粒大饱满的蚕豆种子种在花盆里,并提供适宜的萌发条件,则种子的_____将来发育成蚕豆幼苗。

2)如图1是种子萌发过程中有机物质量变化曲线图,BC段的变化是因为幼苗从B点开始进行_____作用。

3)小明将长势、大小相同的两盆蚕豆植株放在黑暗处一昼夜后,分别置于甲、乙两装置内并密封瓶口(如图2),将甲装置用黑纸盒罩住,然后将两装置放在光下照射8小时。

①打开瓶口,将两根燃烧状况一样的蜡烛,分别放到甲、乙装置内则观察到甲装置内的蜡烛_____,原因是_____

②取出两装置中的叶片,分别进行脱色、漂洗后滴加碘液则_____装置中的叶片变蓝原因是_____

③将变蓝的叶片制成临时装片(如图3),发现有些细胞中有变成蓝色的小颗粒,这些蓝色的小颗粒是[__]_____(填细胞内结构名称)

4)如图3,小明将一片刚摘下的蚕豆叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,观察到叶片表面会产生气泡,这些气泡是从[__]_____排出的排出气泡的结构既是气体交换的窗口,又是植物_____作用的门户

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【题目】含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它( )

A. 害羞 B. 具有应激性 C. 怕碰撞 D. 在进行呼吸

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【题目】下列有关人的性别遗传的叙述正确的是(  )

A.人的性别是由性染色体决定的,与基因无关

B.人的神经细胞中也存在性染色体

C.生男生女的机会是均等的,所以一个多子女家庭中男女比例一定是

D.男性的Y染色体既能传给女儿,也能传给儿子

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【题目】下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育依次要经过卵、幼虫、______、成虫四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为_________

(2)乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是________;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[3]____;在丙结构中,胎儿发育的场所是[e]______;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做_____

(3)图丁表示青蛙个体发育过程,它的起点是[1]____,其幼体蝌蚪有尾,用___呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,形成了能与空气进行气体交换的_____,发育为能在陆地生活的成蛙。

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【题目】在经暗处理后的银边天竺葵(叶的边缘如下图的甲处,不含叶绿体)上选一片生长健壮的叶片,用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来(如下图的乙处),然后放在阳光下 照射2~3小时。取下叶片,经脱色、漂洗、滴加碘液处理。请回答下列问题:

(1)暗处理的目的是为了_____________

(2)在脱色时,选用 ______(选填“清水”或“酒精”)脱去叶片中的叶绿素。

(3)滴加碘液后,甲、乙、丙三处变蓝的是________

(4)分析实验现象,可得出结论:

①植物进行光合作用的必需条件是__________

②绿叶细胞的___________可能是光合作用的场所。

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