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    【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现有一些移动的小体，下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据（　　）

    A. 具有典型的细胞结构 B. 具有一定的形态体积

    C. 能吞食和排出颗粒物 D. 探针刺激能慢慢移开

    【答案】B

    【解析】具有典型的细胞结构是生物的特征，A错误；
    具有一定的形态体积，不是生物的特征．故不能作为判断这些小体是生物的依据，B正确；
    能吞食和排出颗粒物，是生物能排出体内产生的废物，是生物的特征，C错误；
    探针触碰后会慢慢移开，是生物对外界刺激作出反应，是生物的特征，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列能构成人体运动系统的是（ ）

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    A. 胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入

    B. 胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入

    C. 胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入

    D. 胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入

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    【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，下列操作不正确的是（　　）

    A. 撕取洋葱鳞片叶内表皮

    B. 把撕下的表皮放入载玻片的清水中

    C. 盖盖玻片时盖玻片的一侧接触水滴，迅速盖上

    D. 在盖玻片一侧用碘液对细胞染色

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    【题目】抢救地窖、溶洞、矿洞内因缺氧而昏迷的人，首要的急救措施是(　　)

    A. 立即为昏迷者催吐、洗胃 B. 让昏迷者立即脱离电源

    C. 将昏迷者迅速转移到通风良好的环境 D. 清除昏迷者口、鼻中的污物

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    【题目】用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。

    ①卵白 a.有保护作用

    ②卵黄 b.将来可孵化成雏鸟

    ③卵壳 c.有空气，与细胞进行气体交换

    ④胚盘 d.含有卵细胞的主要营养成分

    ⑤气室 e.换既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分

    ①______②______③______④______⑤______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，回答下列问题：

    （1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈_______对称，背腹扁平，有口无肛门。

    （2）B是_______，身体呈辐射对称，体表有_______，有口无肛门。

    （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的______动物（类群）。

    （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_______，有口有肛门。

    （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由_______分泌的物质形成的，运动器官是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 包括藻类、苔藓和蕨类植物

    B. 适于生活在水中或阴湿的环境中

    C. 生长到一定时期，会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代

    D. 孢子植物在生物圈中种类最多，适应性最强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某个森林生态系统中的食物网如图，请据图回答：

    （1）生产者是_____，消费者是_____，生产者和消费者之间的关系，主要是____的关系。

    （2）此图中共有_____条食物链，最长的一条是_____。

    （3）在此生态系统中，数量最多的生物是_____，等级最高的是_____。

    （4）一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成______，生态系统中的物质和能量就是沿着_____和_____流动的。

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