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    【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）
    A.建立自然保护区
    B.颁布保护生物多样性的法律、法规
    C.移入动、植物园进行保护
    D.建立濒危植物的种子库

    【答案】A
    【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。本题主要考查保护生物多样性的有效措施相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答：

    (1)此生态系统中的A是______，B C D等是消费者

    (2)图中共有__条食物链，请补充完整任意一条食物链：__（用字母和箭头表示）。

    (3)在该生态系统中，数量最多的生物是___，物质和能量是沿着__流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B、C、D代表人体内不同部位的血管，a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线。据图分析：

    (1)若横线的A段为组织内毛细血管，则b为________的变化曲线，原因是在A段血管中，血液中的氧气与血红蛋白________并扩散到组织细胞，血液由________血变为________血。

    (2)C段血管最可能为________毛细血管，原因是________________________。

    (3)组织细胞代谢产生的废物主要以尿液的形式排出体外，尿液的形成与肾小球的________和肾小管的________有关。

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    【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述了对鸭生活影响的非生物因素是

    A. 水B. 阳光C. 空气D. 温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中能将有机物中的能量释放出来的结构是

    A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A. 正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对

    B. ③DNA是遗传物质的载体

    C. ②染色体是由③DNA和④基因组成的

    D. ④基因是具有特定的遗传信息的③DNA片段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制．某科研小组进行了如图所示的杂交育种实验，对此下面有关叙述，正确的是（　　）

    A. 母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成是Aa或aa

    B. 母方植株形成的种子内胚的基因组成是aa

    C. 父方植株产生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因

    D. 母方植株形成的种子播种后，发育成的植株所结果实的果皮颜色都是黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线 AB段（不包括 A、B两点）相符的一项的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌的描述，正确的是( )
    A.由多细胞构成
    B.有成形的细胞核
    C.多数能自己制造有机物
    D.进行分裂生殖

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