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    【题目】生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）

    A．荒漠中生物种类稀少 B．水质污染造成赤潮

    C．蚯蚓能疏松土壤 D．鼠妇生活在阴暗的环境

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素。环境的变化可以直接影响生物的生存。蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响。

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    【题目】一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是

    A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊

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    【题目】下列关于花和果实叙述不正确的是（ ）

    A．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

    B．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米粒就是一个果实

    C．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象。

    D．将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花

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    【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任，如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    (1)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有__________。

    (2)该食物网共包含______条食物链，其中属于第二营养级的生物有____________。

    (3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是__________。

    (4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能，能量流动一般是______(选填“单”或“双”)方向的，并且是逐级________的。

    (5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为生态系统中能量流动部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(　　)

    A. ①表示流经生态系统内部的总能量

    B. 从能量关系看②＞③＋④

    C. 一般情况下，②为①的10%～20%

    D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性

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    【题目】如图是两种昆虫的发育过程，下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 乙经过蛹期

    B. 发育过程中都有蜕皮现象

    C. 都是在成虫期对农作物危害最大

    D. 发育方式为不完全变态发育的是甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是

    A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能

    B. ②能吞噬侵入人体的病菌

    C. 人患炎症时②的数量会增多

    D. 输血时血型不合③会凝集成团

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞结构模式图，请回答：

    （1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫做①__________，起支持和保护作用。

    （2）（填序号）能控制细胞内外物质进出的是_____，水果中的汁液存在于细胞的_____中。

    （3）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是__________、__________和__________。

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    【题目】患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别属于

    A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.抗原和抗原 D.抗体和抗体

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