【题目】图为人体组织的形成过程,请根据图分析回答问题.
(1)图中①、②、③所示的生理活动表示细胞的过程;在此过程中,细胞中的复制后形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.
(2)④所示的生理活动表示细胞的过程.
(3)人的大脑主要是由上图中的构成(填字母).
(4)与人体相比,玉米植株不具有的结构层次是 .
【答案】
(1)分裂;细胞核
(2)分化
(3)C
(4)系统
【解析】解:(1)细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.受精卵通过分裂产生新细胞.这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力.在此过程中,细胞中的 细胞核复制后形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.从图中可以可知:①、②、③过程只是细胞数量的增加,表示分裂.(2)在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化,这个过程叫做细胞分化.④过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化.(2)神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,分布在脑、脊髓以及神经中,大脑主要由神经组织构成.(3)动物体和人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体和人体;与动物体和人体相比,植物体的结构层次没有系统.即细胞→组织→器官→植物体.
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识,掌握生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长,以及对细胞分化形成组织的理解,了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,图1是动物细胞的部分生命活动示意图,图2是显微镜结构示意图,图3是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞,请据图回答问题:
(1)图1中A过程表示过程;B过程表示过程.
(2)根据图1中各种细胞的形态可以推测,C4属于组织,其功能是 .
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞的结构相比,还有和等结构.
(4)制作临时装片观察图3所示细胞时,需要滴加来保持细胞的原有形态.
(5)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[③]或[⑦] .
(6)若要使视野中的物象更加清晰,应调节[⑥] .
(7)图3中,在视野中央看到中央发亮、周围黑暗的圆圈,该圆圈可能是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示生物圈中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁为生物,请分析回答:
(1)写出图中的食物链:。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的 , 它在生态系统中充当的角色。该生态系统中数量最少的生物是。
(2)图中①②③表示的生理过程分别是、、。
(3)图中甲代表的生物是 , 它们在物质循环中的作用是。
(4)如果图中的丁大量死亡,图中的数量会随着减少,的数量先增加后减少。
(5)乙→丁的过程中,能量流动是通过作用进行的。由此可以看出,生态系统内的能量流动是随着进行的。
(6)由图可以看出,碳在生态系统中主要是以形式循环的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:
(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是图.
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是 .
(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,A图中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的? .
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是 .
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构,他应该转动C图显微镜中标号所示结构,使(填低倍或高倍)物镜对准通光孔.
(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构? . 颜色最深的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组结构与功能的对应关系不合理的是( )
A. 细胞核--遗传信息库 B. 叶绿体--光合作用的场所
C. 液泡--呼吸作用的场所 D. 细胞壁--支持和保护作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中,能量流动的方向是( )
A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲
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