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    【题目】人体内缺少维生素Ａ时，容易患的病是（ ）

    A．脚气病 B．夜盲症 C．坏血病 D．佝偻病

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：维生素A能够促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持认得正常视觉，缺乏时皮肤粗糙、夜晚看不清东西（夜盲症）。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是凯巴森林中黑尾鹿数量动态曲线图。为了保护黑尾鹿，1906年，人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的变化如图所示。

    （1）凯巴森林中原有的食物链是： 。

    （2）作为一个完整的生态系统，它还应包括 。

    （3）从图中我们可以看出，大肆捕杀狼之后，鹿群的变化是 。

    （4）凯巴森林生态系统的重要功能是物质循环和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生男生女的责任全在女性吗？某夫妇生了个女孩，其性别决定的原理如图所示，请据图回答：

    （1）图中①代表的性染色体是 ．

    （2）形成②的场所是 ．

    （3）从图中可知，生男生女取决于受精时 的类型（选填“精子”或“卵细胞”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是染色体的组成图，请分析回答问题。

    （1）作为携带遗传信息的染色体，其基本组成部分是[ ]_________和[ ]_________；其中[ ]__________由两条螺旋盘绕的长链组成，上面排列着许多决定生物性状的小片段—__________。

    （2）在自然界中，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。比如正常人的体细胞内有__________染色体；精子和卵细胞中有________染色体；形成的受精卵又有_______染色体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大的帮助。

    (1)请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。

    (2)请根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：

    （1） 从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。

    （2） 根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成（男/女）。

    （3） 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。

    （1）通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物 的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。

    （2）通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 。

    （3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。

    将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 。

    （4）通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 。

    （5）通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织? 。请说明理由。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（ ）

    A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物

    B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照

    C. 滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质

    D. 该实验不能证明光合作用需要光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】几个小组同时进行食物中储存的能量的探究,实验结果表明相同质量的下列食物中,储存能量最多的是（ ）

    A．花生 B．小麦 C．玉米 D．高粱

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