[题目]在动物园里可以找到下列动物.请据图作答:(1)按照生物分类的方法.可把D.E归为一类.其余的动物归为一类.分类的依据是 .(2)图A为猴子.猴子会骑单车.根据行为获得途径.这种行为属于行为.此行为是在的基础上.通过环境因素的作用.由生活经验和人类训练获得的.(3)图中D蜜蜂采蜜从获得途径上来看.属于行为.D的群体由蜂王.雄峰.工蜂组成.其中采� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在动物园里可以找到下列动物，请据图作答：

（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，分类的依据是______________。

（2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于______________行为，此行为是在______________的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。

（3）图中D蜜蜂采蜜从获得途径上来看，属于____________行为，D的群体由蜂王、雄峰、工蜂组成，其中采蜜的是工蜂，由此说明蜜蜂是具有___________行为的动物。

（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有__________________（填字母）。

（5）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用 __________________________。（至少写出两点）

【答案】有无脊柱学习遗传物质先天性社会 BG 促进生态系统的物质循环；能够帮助植物传粉、传播种子；动物在维持生态平衡中起着重要作用

【解析】

图中A猴子属于哺乳动物，B青蛙属于两栖动物，C蛇属于爬行动物，D蜜蜂属于节肢动物，E蚯蚓属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类，G鸟属于鸟类。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。鸟类多数营飞行生活，需氧量大，需要较多的能量来支持飞行生活，为双重呼吸，据此作答。

（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是无脊椎动物。

（2）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。因此，图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于学习行为，此行为是在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。

（3）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蚁，它们各司其职，这种行为属于社群行为。因此，图中D蜜蜂采蜜从获得途径上来看，属于先天性行为，D的群体由蜂王、雄峰、工蜂组成，其中采蜜的是工蜂，由此说明蜜蜂是具有社会行为的动物。

（4）两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。因此，B青蛙用皮肤辅助肺呼吸，G鸟类用气囊辅助肺完成双重呼吸。

（5）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循；帮助植物传粉、传播种子。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>