【题目】小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用天竺葵作如下实验,请你回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______。
(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住,其他部分不做处理,目的是遮光部分与不遮光部分______,然后移到光下,照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有_____的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成_____色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,目的是检验叶片中是否有_____产生,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片见光部分呈蓝色,原因是________。
(5)光合作用的场所是_______。
【答案】(1)将原有的淀粉运走耗尽 (2)形成对照 (3)酒精 黄白色 (4)淀粉 叶片在光下进行光合作用产生淀粉遇碘变蓝 (5)叶绿体
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将原有的淀粉运走耗尽。
(2)“用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住”,目的是形成对照,然后移到光下,“照射3至4小时”。
(3)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此“剪下遮光的叶片,去掉黑纸”。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,“再放入大烧杯内隔水加热”,叶片中的叶绿素溶解到酒精中,因此叶片逐渐变成黄白色。
(4)淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色,因此“取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里”,向叶片滴加碘液,目的是检验是否有淀粉产生,“稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到”,叶片见光部分呈蓝色,原因是叶片在光下进行光合作用产生淀粉,淀粉遇碘变蓝。
(5)光合作用的场所是叶绿体。
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【题目】下列有关人类生殖发育的叙述中,错误的是( )
A. 男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
B. 男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子
C. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
D. 胚胎发育的主要场所是子宫
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【题目】下列关于生物圈的说法中,正确的是( )
A. 生物圈是指地球上所有的生物
B. 生物圈是指地球上所有生物的生活环境
C. 生物圈是指地球上所有的生物与其生活环境的总和
D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈三个部分
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【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用_____和______两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。
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【题目】在练习使用显微镜的实验中,某同学发现视野下有一个污点。他试着转动转换器和移动玻片标本,但都不能将污点移走,则污点应该位于( )
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上
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【题目】如图是酵母菌和细菌结构示意图,据图回答相关问题。
(1)酵母菌和细菌都没有_____,所以它只能依靠吸收现成的有机物生活。
(2)与酵母菌相比,细菌的细胞在结构上最显著的特点是_____。
(3)细菌一般进行_____生殖。
(4)酵母菌具有和动物细胞不同的结构是[1]_____和[5]_____。
(5)写出细菌的部分结构名称:⑤_____,⑥_____。
(6)细菌和真菌在生态系统组成中属于_____,它们对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
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