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下列关于植株生长的叙述,错误的是( )

A.幼根的生长依靠分生区和伸长区

B.柳树的茎能加粗是由于形成层细胞分裂的结果

C.芽发育成新的枝条

D.植株的生长需要的营养物质都来自土壤

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市龙口市七年级下期中五四学制生物试卷(解析版) 题型:综合题

人生活在不断变化的环境中,只有灵活地感知环境并对自身生命活动进行调节,才能维持自身的生存.下列图1是祖孙俩在狭小的胡同内躲避汽车的画面,请你根据这一情景回答下列问题:

(1)躲避汽车之前,首先是通过耳(图2)听到汽车的鸣笛声(感受刺激),声波通过一定的通道传至[ ] ,其内的对声波敏感的细胞能将声音信息通过 传给 的一定区域,从而产生听觉.[6] 能感受头部位置变动,与维持身体平衡有关.[5] 由耳通向咽,有利于保持[ ] 两侧的压力平衡,使后者免受损伤.

(2)听到汽笛声后,还要通过眼(图3)观察汽车的位置.汽车反射过来的光线,通过眼球的一系列结构落在[ ] 上,其内有对光线敏感的细胞,这些细胞能将信息进行转换,并在高级中枢进一步形成视觉.在汽车由远及近的过程中,[D] 的曲度变化是

(3)听见汽笛声到扭头看汽车及做出避让动作这一过程,在神经调节活动中称为反射,老奶奶的这种反射活动是在 积累的基础上形成的,属于 反射.完成反射活动的基本神经结构是

(4)听到汽笛声紧急躲车后,还会感到心脏怦怦乱跳,这是因为大脑皮层兴奋后会通过神经促使 分泌 ,使心跳加快、血压升高.

(5)综上所述,人体所有生命活动主要受 的调节,同时也受到 的影响.除此之外, 分泌的 能调节血糖的浓度; 分泌的 能调节人体的生长.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市昌邑市七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有两条以上排泄途径的代谢终产物有( )

A.二氧化碳、水、无机盐 B.尿素、葡萄糖、无机盐

C.尿素、无机盐、二氧化碳 D.水、尿素、无机盐

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市昌邑市七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对于图的叙述中,哪项是错误的( )

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.②能消化蛋白质

C.③分泌的消化液含有多种消化酶

D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市六年级下期中五学制生物试卷(解析版) 题型:探究题

如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1﹣6为蚕豆种子).请仔细读图并回答下列问题

(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子对照

(2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子

(3)该实验严重不足之处是每组 ,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.

(4)种子萌发需要的外界条件是 .种子萌发除必需的外界条件外,自身还需要满足 的条件.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市六年级下期中五学制生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线.下列叙述与曲线不符的是( )

A.曲线a是子房发育的结果

B.曲线b可能是没有授粉造成的

C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落

D.在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省威海市乳山市六年级下期中五学制生物试卷(解析版) 题型:选择题

在测定种子发芽率的实验中,下列做法正确的是( )

A.尽量挑选粒大的种子作为样本

B.为了避免浪费只需取3~5粒种子为测定样本即可

C.重复测定1~2次,取几次的平均值作为测定结果

D.为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省聊城市阳谷县七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

5月31日为世界无烟日,香烟中有4000多种化学成分,其中约有250种有毒或致癌物.香烟燃烧时,有3000多种化合物在烟雾中缭绕.全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多.

(1)吸烟主要损害人体的 系统,该系统由呼吸道和 组成.

(2)据如图回答:吃饭时不能谈笑风生,是因为吞咽时[ ](填标号)来不及盖住喉口,食物进入气管,引起剧烈咳嗽,甚至窒息.

(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使气体温暖、湿润、 ,但是这种处理能力是有限的.因此,保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市东台市第一教研片七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

皮肤被划破而流血,不久后,会自然止血,这与下列哪一种细胞有关( )

A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞

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