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    19．发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根并死亡，其主要原因是（　　）
    A．抑制了根的呼吸作用B．抑制了植物的光合作用
    C．破坏了植物的组织器官D．造成植物营养匮乏

    分析 植物体的任何具有活细胞的部位都要进行呼吸作用，以产生能量维持生命活动的需要．植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．

    解答 解：被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根无法进行呼吸作用导致缺乏能量供应从而使根的生命活动减弱甚至死亡，因此发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根并死亡，其主要原因是抑制了根的呼吸作用．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握根呼吸的是土壤中的氧气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作如下，请结合所学知识回答下列问题；

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗；．
    （2）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”），说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明光是绿色植物制作有机物不可缺少的条件．
    （3）如果使用银边天竺葵，银边部分滴加碘液色不变色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．给你两个如图所示的装置，锥形瓶里插入相同植物的枝条，一枝无叶，一枝有叶，两瓶内水面高度相同，请你设计实验，探索植物的叶是不是蒸腾作用的主要器官．
    （1）提出问题：植物的叶是蒸腾作用的主要器官吗？
    （2）作出假设：植物的叶是蒸腾作用的主要器官．
    （3）设计并进行实验：将两套如图中所示的实验装置均放在温暖有阳光的环境中，一段时间会观察有何现象．
    （4）实验现象：经过一段时间后，发现装置B的塑料袋内有大量的水珠，并且锥形瓶内的水位降低；而A装置的塑料袋内几乎没有变化，且锥形瓶内的水位不变．
    （5）本实验的实验变量是叶片．
    （6）实验结论：植物的叶是蒸腾作用的主要器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
    （1）花在植物体的结构层次上属于器官，其结构中2和4（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
    （2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助昆虫和其他小动物；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是产生的后代往往具有较强的生命力和适应性．
    （3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察小麦根尖结构的实验中，我们通过放大镜就可以看到根尖上有很多绒毛．这些绒毛生长的部位是根尖的（　　）
    A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体的呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有（　　）
    ①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨．
    A．①②⑤B．③④⑤C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列节肢动物对人类有害的一组是（　　）
    A．果蝇、蜜蜂B．蜈蚣、蝉
    C．蚊子、蜱虫（俗称“草爬子”）D．虾、蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．有的细菌和真菌能与动植物共生，互惠互利，相依为命．地衣是哪两种生物共生在一起形成的（　　）
    A．细菌和藻类植物B．细菌和苔藓植物C．真菌和藻类植物D．真菌和苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动．但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
    （1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？
    答：不能．因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系，使得各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．
    （2）根据你的观察和实践，你认为动物在自然界中的作用是什么？
    答：①维持生态平衡；
    ②促进生态系统的物质循环；
    ③帮助植物传粉、传播种子．

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