【题目】下图是某生态系统的一部分组成,请据图回答:
(1)这个生态系统除了图所示之处,还应该包括_____和非生物部分。
(2)图中有__________条食物链相互交错构成食物网 。
(3)写出图中最长的食物链: _________________________________。
(4)若大量捕杀狐、蛇、鹰后,此食物网中会遭到最严重损害的生物是____________________
(5)自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是_______________
【答案】分解者 5 草→鼠→蛇→鹰 草 生态系统具有一定的自动调节能力
【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。
(1)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此作为一个完整的生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应该包括非生物部分和分解者。
(2)、(3)在生态系统中,食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。计算食物链条数:从植物开始,求出每个分支上的条数的和。书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链即:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,其中最长的食物链:草→鼠→蛇→鹰。
(4)在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,大量捕杀狐、蛇、鹰后,则兔、鼠失去了天敌的控制,就大量的繁殖,使草大量减少,导致生态平衡被破坏。
(5)自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是生态系统具有一定的自动调节能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有( )
A.消化器官和生殖器官都很简单
B.消化器官和生殖器官都很发达
C.消化器官很简单,生殖器官很发达
D.消化器官很发达,生殖器官很简单
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓在干燥的土地或沙里很快会死亡,是因为( )
A.体表黏液干燥,呼吸无法进行
B.体表水分被蒸发,失水过多
C.干燥使刚毛收缩而死亡
D.干燥的环境中没有食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程,请回答问题:
(1)图中①②③能表示细胞分裂过程的是________,由此使得细胞数目_________。
(2)②过程中,细胞各结构发生了一系列变化,请将下列a、b、c进行正确排序_________。
a.细胞质最终分成两份,每份各含一个细胞核 b.细胞膜从细胞中部向内不断凹陷 c.细胞核一分为二
(3)图中④表示_____________过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的____________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的___________。
(4)结合图中所示,请用文字和箭头对人体的结构层次进行准确的描述______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是
A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成 B. 每条染色体上都有许多个DNA分子
C. 一个DNA分子上有多个基因 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
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