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    （2013?丹江口市模拟）如图表示人体部分生理活动示意图．其中A、B、C表示相关器官，①②③④表示生理过程，请回答：
    （1）B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是
    氨基酸
    氨基酸
    ．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需
    2
    2
    次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害．
    （2）生理过程④表示
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    作用．
    （3）图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿病，那么由这种细胞组成的内分泌腺是
    胰岛
    胰岛
    ．
    分析：此题考查食物的消化、血液循环的途径、排泄、尿液的形成、胰岛素的作用等知识点．
    解答：解：（1）蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸，小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．
    （2）“毒胶囊”中的有害物质被小肠吸收进入血液后，流经的路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾脏；因此“毒胶囊”中的有害物质两次经过心脏才能到达肾脏．
    （3）肾小囊腔内的原尿流入肾小管后，其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收回血液，④表示的生理过程为肾小管的重吸收作用．
    （4））糖尿是由于血液中葡萄糖浓度过高，部分随尿排出造成的，是由于胰岛分泌胰岛素不足引起的，可注射胰岛素制剂来治疗．
    故答案为：（1）氨基酸；2    （2）肾小管的重吸收  （3）胰岛．
    点评：此题是一道综合性的题目，牵扯的知识点较多，需要同学们系统的掌握，有一定的难度．
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    （1）图中的1、3 属于植物的
    保护
    保护
    组织．
    （2）绿色植物生长所需要的有机物主要由图中
    2
    2
    （填图中序号）细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料C02主要通过图中的
    5
    5
    （填图中序号）进入叶片．
    （3）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该
    合理密植
    合理密植
    ．

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    （2013?丹江口市模拟）某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”的实验时，设计的实验方案如表：请完成下列问题：
    （1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：
    唾液的有无
    唾液的有无
    ．
    （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：
    不搅拌
    不搅拌
    ；观察到3 号试管的实验现象是
    变蓝
    变蓝
    （变蓝、不变蓝）．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：
    温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？
    温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？
    ．
    试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 A 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 2滴

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