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脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等,这说明


  1. A.
    动物越高等,利用经验解决问题的能力越强
  2. B.
    无脊椎动物没有学习能力
  3. C.
    脊椎动物的后天性行为比先天性行为更多
  4. D.
    脊椎动物有学习的本能
A
分析:不同的动物其学习能力不同.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习能力越强,适应环境的能力越强.
解答:动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大,解决问题的能力就越强,适应各种复杂生活环境的能力也越强.如蚯蚓属于无脊椎动物,学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间,而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃,学习行为比无脊椎动物更为高等、复杂.
故选A.
点评:解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征.动物越高等,其神经系统就越复杂而高等,故学习能力就越强.
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