【题目】下列动物属于雌雄异体,体内受精的是( )
A.龟和鱼 B.蚯蚓和蜥蜴
C.蜥蜴和青蛙 D.蜥蜴和蛇
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图和某条食物链中各营养级能量比较示意图,请据图回答:
(1)该食物网中有 ____ 条食物链。
(2)如果图(二)表示“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量, 图中丙对应的生物是______
(3)禾谷类植物遭受了蚜虫的危害,农业部门提出两种方案进行防治:第一种方案是喷洒高效农药;第二种方案是放养蚜虫天敌—七星瓢虫。你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性? __________,你的理由是_______________________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是小明同学画的人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:
(1)右下角是小明同学的标注,其中一个标注错误,请指出并改正:________________。
(2)物质①进入血液后,与红细胞中的____________结合,最终被运输到组织细胞的_______中被利用。
(3)肝脏细胞产生的尿素要随尿液排出体外,会两次经过心脏,经过心脏四个腔的先后顺序依次是________。
A.右心房 右心室 左心房 左心室
B.左心房 左心室 右心房 右心室
C.左心房 右心房 左心室 右心室
D.左心室 右心室 左心房 右心房
(4)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体心脏结构示意图.请据图回答:
(1)心脏是为血液循环提供的器官.
(2)某人患感冒,治疗时若静脉注射青霉素,最后出现青霉素的心脏是[](方括号内填编号,横线上填相应的名称).
(3)图中流动着动脉血的静脉是[](方括号内填编号,横线上填相应的名称).
(4)通过(填“体循环”或“肺循环”)途径将营养物质和氧气输送给组织细胞利用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表组织细胞间的毛细血管,Ⅲ代表肺泡间的毛细血管,则该物质最可能是( )
A.养料
B.二氧化碳
C.氧气
D.废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在农田中试用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。对这一现象的下列解释正确的是( )
A. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异
B. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C. 害虫会自然发生并巩固农药的变异
D. 农药质量越来越差
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