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    【题目】就地保护的主要措施是（ ）

    A、易地保护 B、建立自然保护区

    C、将濒危物种迁出原地 D、将动物领回家

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护。

    故选：B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示：图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：

    （1）他用显微镜观察时，下列目镜和物镜组合中，哪一组观察到的细胞数目最少______

    A. 5×、10× B. 5×、40× C. 10×、10× D. 10×、40×

    （2）叶片与外界进行气体交换是通过图中______（写编号）．

    （3）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，属于保护组织的是________（填标号）。

    （4）图乙中a过程表示__________作用，其进行的场所是图丙中的___________，在图甲中，该结构主要分布在____________细胞中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为根尖结构模式图，根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。据图回答问题：

    （1）在根尖结构中，具有保护作用的是（） ___________；细胞始终保持分裂能力的部位是（） ___________。吸收水分和无机盐的主要部位是（） ___________。主要原因是这个部位生有大量的__________。

    （2）当1区细胞中的细胞内部溶液浓度______（填“大于”，“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

    （3）根不断生长的主要原因是（3）_______区细胞的不断分裂和（2）_______区细胞的不断伸长。

    （4）根生长还具有向地生长、____________、向肥生长等特性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是花到种子（果实）示意图

    （1）一朵花最主要结构是[______]______和[______]______。

    （2）开花后，要想结出果实和种子，必须经过______、______两个生理过程。

    （3）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将______，果实是由[______]______发育而来的，种子是由[______]______发育而来的，胚是由______发育而来的。

    （4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？______。

    （5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产，下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，请回答相关问题：

    （1）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中_____箭头（填序号）所表示的物质，最好设计对照实验，设计时，将类似于图二的实验装置如何修改______。

    （2）如果图一中①表示二氧化碳，则此时进行生理活动的场所是______，如果图一中表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么对图二装置做的处理是______。

    （3）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的______。

    （4）由图三可知，与M点相比，N点单株光合强度明显减弱，原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，______和______两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响，图三给我们的启示是，栽培农作物时要注意______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你将下列营养物质缺乏时的症状 ，填写在相应营养物质后面的括号内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）

    A．草 B．水 C．羊 D．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊，然后将这三支试管放入37.5℃水浴锅中，15至20分钟后，各滴3滴碘液．下列关于这个实验的表述正确的是（ ）

    A．①管变蓝，因为胰液对淀粉有消化作用

    B．①管不变蓝，因为胰液对淀粉有消化作用

    C．②管不变蓝，因为唾液对淀粉有消化作用

    D．③管变蓝，因为唾液对淀粉有消化作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制．某科研小组进行了如图所示的杂交育种实验，对此下面有关叙述，正确的是（　　）

    A. 母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成是Aa或aa

    B. 母方植株形成的种子内胚的基因组成是aa

    C. 父方植株产生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因

    D. 母方植株形成的种子播种后，发育成的植株所结果实的果皮颜色都是黄色

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