【题目】冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素,使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识,回答并解释有关问题:
(1)植物进行光合作用所需的原料是_______,场所是_______。
(2)为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过叶片的________进入植物体内的。
(3)到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的主要目的是_____。
(4)到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜全部掀开,使之通风。通风的直接作用是____________。
【答案】(1)二氧化碳和水、叶绿体 (2)气孔
(3)降低呼吸作用,减少有机物的消耗,达到增产的目的
(4)增加二氧化碳的深度,提高光合作用效率
【解析】
试题此题是一个资料分析题,主要考查的是绿色植物的光合作用的原料、场所以及人们对光合作用的应用,分析资料解答.
解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.光合作用的反应式为:二氧化碳﹢水有机物(能量)﹢氧.可见光合作用的原料是二氧化碳和水.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促进光合作用,制造更多的有机物.为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥就是二氧化碳,二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔.二氧化碳通过气孔进入植物体内的.
(3)温度降低,生物的各项生命活动就会减弱.到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,低温能降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解,利于增产.
(4)给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内,增加二氧化碳的浓度,促进光合作用,合成更多的有机物,利于增产.
故答案为:(1)二氧化碳和水;叶绿体;(2)气孔;(3)降低呼吸作用;(4)增加二氧化碳浓度.
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【题目】图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C. 与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
D. 乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
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【题目】某生物兴趣小组进行如图所示探究实验,瓶子内装有正在萌发的大豆种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,发现蜡烛熄灭,这是因为( )
A. 种子进行光合作用,产生氧气B. 种子进行呼吸作用,产生氧气
C. 种子进行呼吸作用,消耗氧气D. 种子进行光合作用,消耗氧气
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【题目】“5.12”前夕.南充市各中小学会举行防震演练。当警报声响起时,同学们在老师的带领下,迅速有秩序逃往避难场所。下列有关叙述中,不正确的是
A. 该反射属于复杂反射
B. 老师带领同学们逃生的过程,只受脊髓的控制
C. 该反射在反射弧的结构基础上完成
D. 该反射弧由神经元构成,神经元的基本功能:受到刺激、产生兴奋并传导兴奋
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【题目】环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产
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【题目】如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是( )
A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体
C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织
D. 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的
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【题目】如图分别表示:菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。请据图回答问题:
(1)图甲中最重要的结构是______(填名称),它是由______(填字母)组成的。它与玉米种子的区别是______。
(2)图乙中的幼根是由图甲中的标号[]______所示结构发育而来。幼根的生长是通过图乙______区段进行的,______区段生长更快。(填字母)
(3)图丙中A所示结构是图甲中的标号[]______,它是由图丁中标号[______]发育而来。
(4)图戊所示细胞群取自图乙中的______段(填字母)。
(5)阳光下萌发的菜豆种子,其有机物的质量变化最符合图2______曲线图。原因是______。
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