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    【题目】下列关于制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的操作，正确的是（ ）
    A.制片时先在载玻片中央滴一滴清水
    B.取材时用牙签在舌头上轻刮
    C.盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴
    D.染色时稀碘液滴在盖玻片上

    【答案】C
    【解析】解：A、制片时先在载玻片中央滴一滴生理盐水，为保持细胞的形状，故错误；
    B、取材时用牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞，故错误；
    C、盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴，再慢慢放下，防止出现气泡，故正确；
    D、染色是将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液，故错误．
    故选：C．
    临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步．然后根据注意事项分析解答．

    练习册系列答案
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    【题目】某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是

    A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

    B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

    C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙

    D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加

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    【题目】血液中能运输养料和废物的是（ ）

    A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆

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    【题目】在一玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞用凡士林封住，导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如图所示，放在温暖的地方一段时间后，根据现象回答问题。

    (1)试管中的澄清石灰水会_____________，原因是_______________________。

    (2)打开玻璃瓶会嗅到酒味，原因是_________________________________________，取出一些物质，滴一滴碘液，不变蓝色的原因是_____________________________________。

    (3)本实验说明酵母菌具有_________________________________________的作用。

    (4)若将此装置放在冰箱中，会出现上述现象吗？为什么？_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对正常人体或植物生理活动曲线图的分析正确的一项是

    A. 图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后尿素或无机盐含量的变化

    B. 图乙中的BC段出现血糖含量上升，主要是由于食物中糖类的消化和吸收

    C. 图丙表示一天内大棚中CO：含量的变化，在a点打开通风孔的目的是给大棚补充氧气

    D. 图丙曲线显示，大棚内的生物在13一17时段内呼吸作用强度没有变化

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    【题目】动物的运动只靠运动系统就能完成。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刘超同学吃完早餐去参加学校的演讲比赛，上台时看到下面这么多观众，因为紧张而面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反应过程示意图，请据图1答问题：

    （1）刘超同学吃完早餐后血糖浓度会______（选填“上升”/“下降”），此时他血液中的______（激素）会增加。

    （2）引发面红耳赤、心跳加快、血压升高的过程：大脑视觉中枢兴奋→传出神经→肾上腺分泌______→经血液循环到达心脏和皮肤→面红耳赤、心跳加快、血压升高。

    （3）刘超同学从看见观众到面红耳赤、心跳加快、这一过程包括了神经调节和激素调节，请写出神经调节的反射弧：______→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

    刘超同学演讲完成后，回家正好赶上观看冬奥会，女子短道速滑比赛的激烈竞争让他记忆深刻，激烈的竞争提高了观赏性，对运动员却是极大的考验。

    （4）图2所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，维持动作协调和身体平衡的是______。（选填“大脑”/“小脑”/“脑干”）

    （5）开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于______反射（选填“复杂”/“简单”），其感受器位于图耳中的[③]______中。

    （6）比赛时运动员需要大量的氧气，当深吸气时，膈的变化是______（填“收缩”/“舒张”）；吸入的氧与血液进行气体交换的场所是______；氧最终在细胞的______中被利用。

    （7）比赛后运动员要进行尿检，若运动员尿液检出了兴奋剂，兴奋剂从血液到尿液流经的肾脏结构单位是______。

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    【题目】人类特有的神经中枢是（ ）

    A．视觉中枢 B．听觉中枢 C．运动中枢 D．语言中枢

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    【题目】有同学在阳光下成功重复了普罗斯特勒实验：将燃烧的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，蜡烛很快熄灭（图甲）；将燃烧的蜡烛与植物一同放在这个玻璃罩内，结果蜡烛没有熄灭（图乙）。然而她将该实验在教室日光灯下展现给同学们时，实验却失败了。你认为下列有关说法正确的是（　　）

    A. 该实验中，甲图实验是对照组，乙图实验是实验组

    B. 蜡烛熄灭是因为二氧化碳浓度过大

    C. 该实验在室内失败的主要原因是时间过短

    D. 该实验可以证明绿色植物是“能量转化器”

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