保卫人体的第一道防线是 和 。
科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之期末综合评估(二)(解析版) 题型:选择题
对有耳垂和无耳垂这一对相对性状而言,如果父方的基因型是Aa,母方的基因型是aa,那么他们所生的两名子女应该是
A.一定都有耳垂 B.一定都没有耳垂
C.有没有耳垂不一定 D.有耳垂的和无耳垂的各一个
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之期末综合评估(一)(解析版) 题型:选择题
下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖
①椒草的叶片长出新植株;②蛙的受精卵发育成蝌蚪;③草履虫通过分裂产生新个体;
④玉米种子种下长出玉米幼苗;⑤马铃薯的块茎发芽生根;⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂;⑦代孕母羊产下克隆羊多莉; ⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕。
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑧
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之免疫与计划免疫(解析版) 题型:选择题
下列各项中不是艾滋病传染途径的是( )
A.毒品注射 B.输血 C.握手 D.性滥交
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之免疫与计划免疫(解析版) 题型:填空题
病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫(解析版) 题型:选择题
世界上最早用免疫的方法来预防传染病的国家是( )
A.中国 B.法国 C.英国 D.德国
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病及其预防(解析版) 题型:连线题
将下列三个环节与相应的解释用线相连
A.传 染 源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B.传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C.易感人群 c.能够散播病原体的人或动物
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(9)(解析版) 题型:选择题
“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出杂交水稻新品种。这是利用了
A.生物种类多样性B.基因多样性
C.生态系统多样性D.环境多样性
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