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    【题目】绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ）

    A．维持生物圈碳—氧平衡

    B．通过光合作用制造有机物

    C．吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分

    D．使生态系统具有调节能力而不被破坏

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。

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    【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）

    A．有进行光合作用的器官 B．没有根、茎、叶的分化

    C．能固着在海底生活 D．能供人类食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答：

    （1）要使视野由①变为②的状态，应将装片向______方移动，要使视野由②变为③的状态，应转动______，换成高倍镜．要使视野③变为④的状态，应用______进行调节．

    （2）在视野④的细胞中含有遗传物质的结构是______；控制物质进出细胞的“门户”是______；其中的能量转换器是______。

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    【题目】腕足类动物海豆芽从4亿年前出现至今面貌基本没变，也没有灭绝。对此现象的合理解释是（ ）

    A．自然选择对其不发生作用 B．海豆芽在漫长的年代中没有进化

    C．海豆芽很少变异，适应性强 D．海豆芽的生活环境没有改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是

    A．防止虫害 B．保持温度 C．限制空气 D．保持湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有 和 。

    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用字母和箭头表示）。

    （3）当膈肌处于 状态时，气体入肺。

    （4）②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。

    （5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请依据以下显微镜实验回答

    （1）当小明的手指突然受到针刺后，手指皮肤中的[ ① ]___________感受到刺激，产生神经冲动，通过传入神经传到脊髓中的[ ③ ]___________________。

    （2）神经冲动再通过[ ④ ]________________，传到相应的效应器，产生缩手动作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据小红设计的细菌培养实验分析回答

    将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却，洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。

    （1）在接种前，培养基和培养皿应经过__________灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其它环境的污染。

    （2）丙培养皿的作用是___________；预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多？________

    （3）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成怎样的卫生习惯？____________________。（答出一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请根据图回答以下问题。

    （1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是____和____。

    （2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→__→__→结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的___就会进一步发育成果实，其中____发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。

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