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    【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物有什么特征？

    【答案】遗传的

    【解析】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物具有遗传的特征。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片过程中，先要在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是（　　）

    A. 稀释碘液 B. 保持口腔上皮细胞的形状

    C. 清洁载破片 D. 增加透明度，方便观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们现在所食用的盐都是加碘盐，主要是为了预防 （ ）

    A. 地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病） B. 坏血病 C. 糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。

    （1）山楂结构和功能的基本单位是_____。对山楂果实的不同部位进行显微观察，可看到上图所示物像。观察时目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×，则物像的总放大倍数为______倍。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图______是表皮细胞，构成_____组织。

    （2）山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图_____所示果肉细胞的液泡中，由此可知果肉属于_____组织。

    （3）山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的______细胞合成，通过叶、茎中的_____组织运输而来的。

    （4）山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于______水平。它们之间分工协作，共同构成了山楂植株。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ）

    A. 鼻毛能阻挡灰尘 B. 鼻黏膜能温暖吸入的空气

    C. 黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润 D. 鼻腔与咽、喉直接相通

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是我国重要的粮食作物和饲料作物，也是研究单子叶植物种子结构的经典材料。

    （1）如图1所示，玉米籽粒的最外层是果皮和种皮，由此判断玉米属于______（填“被子”或“裸子”）植物。向玉米籽粒的纵切面滴加碘液，种皮内的①_____被染成蓝色，因为其中储存着大量的淀粉。未被染成蓝色的部分称为_____，是新植物体的幼体。

    （2）玉米种子萌发过程中[____]_____最先突破种皮发育成根，随着根的生长，其表皮细胞会向外突起形成根毛，增大了_____，利于从土壤中吸收水和无机盐。

    （3）根尖主要由四个区域构成，如图2为各区域纵切结构模式图。其中d ____区的细胞可通过_____过程使根部细胞数量增多，通过_____过程发育为其他区域的细胞，实现根的生长和发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是

    A. 细胞呈圆形，排列不整齐，含叶绿体较多

    B. 细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多

    C. 细胞呈不规则状，排列紧密，含叶绿体较少

    D. 细胞呈波浪形，排列紧密，不含叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关绿色开花植物体的结构层次，表达正确的是

    A. 组织 → 细胞 → 器官 → 植物体 B. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体

    C. 细胞 → 器官 → 组织 → 植物体 D. 器官 → 组织 → 细胞 → 植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人和动物的结构层次是

    A. 细胞→组织→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体

    C. 系统→器官→组织→细胞→个体 D. 器官→组织→细胞→个体

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