【题目】如图为某草原生态系统中各种生物间的关系示意。请分析回答问题:
(1)该生态系统中画出了_____条食物链:其中,占有能量最多的生物是_____。事实上,该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等,它们在该生态系统中的角色是_____。
(2)该生态系统中,鹰和蛇之间存在的生物关系是_____;假设该生态系统中的蛇被大量捕杀,则短期内青蛙、食虫鸟、鼠的数量可能会_____。
(3)该草原生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时,会表现出单向流动、_____的特点。如果没有外界因素的干扰,该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是会保持相对稳定的,原因是生态系统具有_____。
【答案】11 草 分解者 捕食和竞争 增加 逐级递减 一定的自动调节能力
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)计算食物网中食物链的条数时从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和。书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该食物网中有11条食物链,即:草→兔→狐、草→兔→猫头鹰;草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰。生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时,会表现出单向流动、逐级递减的特点。该生态系统中占有能量最多的生物是草,该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等,它们在该生态系统中的角色是分解者。
(2)该草原生态系统中,鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃食虫鸟、田鼠属于竞争关系,因此鹰和蛇之间存在的生物关系是捕食、竞争。蛇吃鼠、青蛙、食虫鸟,因此假设该生态系统中的蛇被大量捕杀,则短期内鼠、青蛙、食虫鸟会因为没有天敌,数量可能会增加。
(3)该草原生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时,会表现出单向流动、逐级递减的特点。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。如果没有外界因素干扰,该草原生态系统中各种生物的数量和所占比例会在较长时期内保持相对稳定,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
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【题目】为探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了如图所示的相关实验,请根据图示分析回答问题:
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中大圆代表圆形纸盘,甲、乙、丙、丁是圆盘平均分成的四个区域,各区域的控制因素如图1所示,实验开始时在小圆A处放入鼠妇。在本实验中,构成了_____组对照实验;如果“探究光照对鼠妇分布的影响”应观察分析的区域是_____。
(2)图2表示在图1中的A处放入20只鼠妇后,对丁区鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记录了6次。从第_____分钟开始,该区域内的鼠妇总数量已达到最高值。
(3)兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后,分析得出了结论。你认为他们重复操作3次的目的是_____:通过本实验可初步得出的结论是:_____(因素)对鼠妇的分布有影响。
(4)实验中,有同学发现刚放入A处的鼠妇,有的会缩成一团,这种现象体现了生物区别于非生物的哪一特征?_____;实验结束后,应如何处理鼠妇?_____。
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【题目】如图表示构成某条食物链的四种生物的数量关系,下列分析正确的是( )
A.能量沿着①→②→③→④的方向递减
B.体内有毒物质含量最多的是④的个体
C.食物链可以表示为:④→③→②→①
D.②③一定是消费者,①可能是分解者
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【题目】关于哺乳动物的特点,描述错误的是( )
A. 生殖发育特点是胎生哺乳
B. 胎生哺乳有利于提高后代成活率
C. 用肺呼吸,所以只能陆地生活
D. 根据食性分为食肉动物和食草动物
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【题目】菜豆种子萌发的正确顺序是 __
①胚根发育成根
②种子吸收水分,体积胀大
③子叶里的营养物质转变成溶于水的物质
④子叶和胚芽伸出土面
⑤两片子叶分开,胚芽逐渐发育成茎和叶
⑥胚轴伸长
⑦溶于水的物质转运给胚根、胚芽、胚轴
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【题目】正常人在平静呼吸时,胸廓容积扩大是由于( )
A. 肋间内肌收缩,膈肌舒张 B. 肋间外肌收缩,膈肌收缩
C. 肺容积缩小,气压升高 D. 肺容积增大,气压下降
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【题目】我市某村通过种桑养蚕脱贫致富,既增加了村民的经济收入,又改善了当地的生态环境。下图是某生物兴趣小组到该村实习所做的有关实验(图甲,实验桑树已经过暗处理)和数据分析(图乙),请结合所学知识据图回答:
(1)甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是_______。
(2)将甲图中叶片光照一段时间后,取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液,结果显示A处变蓝.B处不变蓝,由此得出的结论是________。
(3)乙图是根据桑叶在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线,图中MN段光合作用的强度_______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
(4)若降低环境温度,则乙图中的M点会_______。
A.下移 B.上移 C.不变
(5)光合作用的反应式为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素,荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看,对疟疾患者及时治疗属于( )
A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群
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