【题目】下表是对某地区小麦在不同时期需水量的测量数据.
时期 | 天数 | 需水总量(米3/公顷) |
返青期 | 29 | 636 |
拔节期 | 23 | 875 |
抽穗期 | 20 | 956 |
灌浆期 | 31 | 1192 |
(1)计算表中各个时期每天的需水量,并以直方图的形式表示出来.
(2)哪个时期平均每天的需水量最大?
(3)不同发育期的需水量与发育天数有关吗?
(4)日均需水量与发育期的关系是怎样的?
(5)总需水量与发育期的关系是怎样的?
【答案】(1)下表是对某地区小麦在不同时期需水量的测量数据.
时期 | 天数 | 需水总量(米3/公顷) | 每天需水量约 |
返青期 | 29 | 636 | 21.9米3/公顷 |
拔节期 | 23 | 875 | 38.1米3/公顷 |
抽穗期 | 20 | 956 | 47.8米3/公顷 |
灌浆期 | 31 | 1192 | 38.5米3/公顷 |
(2)抽穗期
(3)有关
(4)先递增后减少
(5)递增
【解析】
试题分析:由表中的数据可知小麦不同时期每天的需水量也不同,返青期:635÷29=21.9,拔节期:876÷23=38.1,抽穗期:956÷20=47.8,灌浆期:1192÷31=38.5把上述数据以直方图的形成表示如下:
由以上可知小麦的抽穗期平均每天的需水量最大.日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加,由抽穗期到灌浆期又减少.由题干的表中数据可知需水的总量从发育期到灌浆期是逐渐递增的,说明了不同发育期的需水量与发育天数有关.
故答案为:(1)下表是对某地区小麦在不同时期需水量的测量数据.
时期 | 天数 | 需水总量(米3/公顷) | 每天需水量约 |
返青期 | 29 | 636 | 21.9米3/公顷 |
拔节期 | 23 | 875 | 38.1米3/公顷 |
抽穗期 | 20 | 956 | 47.8米3/公顷 |
灌浆期 | 31 | 1192 | 38.5米3/公顷 |
(2)抽穗期
(3)有关
(4)先递增后减少
(5)递增
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体血液循环综合示意图,血管中箭头代表血流方向,请回答:
(1)C处为心脏的__________。
(2)血液在图中[B]、[8]、[1]、[D]的循环途径叫__________。
(3)图中E处的a箭头表示__________的扩散方向,在此处进行着__________之间的气体交换,结果血液成分发生的变化是__________________________________。
(4)[5]与[4]中的血液相比,除氧气含量明显降低外,_________的含量也明显降低.原因是:血液流经肾脏时,经过_________________ 和 两个过程,该物质与其他废物一起形成尿液排出体外。
(5)当F获得由血液循环运输来的氧和养料,主要在组织细胞的__________中,通过__________作用,并释放能量以维持人体的各项生理活动。
(6)张阿姨到医院进行血常规检查,测得血红蛋白含量为90克/升(正常值为110~150克/升),医生建议她应该注意多吃些含蛋白质和______丰富的食物,其中张阿姨所吃食物中的蛋白质消化和吸收的主要器官是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体呼吸系统结构示意图,请据图回答问题。
(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中 (填数码代号)组成。
(2)患感冒时,由于病毒感染,[⑤]中的黏膜会 ,造成说话带鼻音。
(3)[⑥]与血液间的气体交换是通过 作用实现的,交换后,血液发生的变化是 。
(4)空气中的氧气进入循环系统,需经血液里的 运输到全身各处。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏结构图,据图回答:
(1)心脏主要由 构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是 .
(2)在图中流动脉血的腔有 ,流静脉血的血管有 .
(3)图中属于静脉血管有 .
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向 开;e只能向 开,使血液不能倒流.
(5)肺循环开始于图中 ,终止于图中 .
(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类生殖、遗传的叙述,正确的是
A.男女青年婚前体检能避免后代遗传病和传染病的发生
B.近亲结婚比非近亲结婚生育子女出现遗传病的机会大
C.肤色正常(Aa)的夫妇后代患白化病(aa)的可能性为50%
D.人为选择性别对人类社会的影响并不大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请据图回答下列问题。
(1)图中A是 者,B是 者
(2)C是分解者,包括营腐生生活的 。从图中分析可知:C在生态系统的所起的作用是 。
(3)若A、B、C代表(包括)地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 。
(4)依照图示,写出任意一条食物链 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:
(1)比较A.B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”)。①阳光下氧气浓度:A处 B处;②夏季正午温度:A处 B处;③噪声:A处 B处;④相对湿度:A处 B处;⑤尘埃粒子:A处 B处;
(2)上述事实说明生物能够 (填“适应”或“影响”)环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为心脏结构示意图,请据图回答问题。
(1)图中的④ 是 ___________
(2)心房与心室之间有__________瓣,心室与动脉之间有__________瓣,它们的功能是______________________________。
(3)心脏主要由肌肉组织构成,分为四个腔,其中心脏壁最厚的是[ ] (填序号)
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