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    模拟酸雨影响植物种子的萌发
    (1)提出问题：__________________________________________________?
    (2)作出假设：________________________________________________。
    (3)实验过程  
    (4)结论：①1号培养皿中的种子几乎_____________，2号培养皿中的种子都_____________，3号培养皿中的种子有_____________。②酸雨对种子的萌发_____________，酸性_____________，影响_____________。
    (1)酸雨对植物种子萌发有没有影响
    (2)酸雨对植物种子的萌发有影响
    (3)培养皿；纱布；清水；模拟酸雨；浸湿50粒；纱布上；温暖；湿润；萌发情况
    (4)全部萌发；没有萌发；少数萌发；有影响；越强；越大
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨的危害究竟有多大？生物小组的同学们开展了“探究酸雨影响植物种子萌发”的课外活动．请你设计探究计划．
    （1）探究的问题是
    酸雨对种子的萌发有影响吗？
    酸雨对种子的萌发有影响吗？

    （2）作出的假设是
    酸雨对小麦种子的萌发有影响
    酸雨对小麦种子的萌发有影响

    （3）材料用具准备与选择：
    ①下列种子中，你认为哪一种用作实验材料最合适？
    C
    C

    A．橄榄         B．松子        C．小麦       D．莲子
    ②你所在的地区所幸没有酸雨侵扰，可以人工配制酸雨来模拟实验．用什么溶液较好
    C
    C

    A．“小苏打”B．浓硫酸          C．食用白醋          D．食盐
    ③一般“酸雨”的pH值为
    小于5.6
    小于5.6
    ，你用什么工具测定自己配制的“酸雨”的 pH？
    pH试纸
    pH试纸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    酸雨的危害究竟有多大？生物小组的同学们开展了“探究酸雨影响植物种子萌发”的课外活动．请你设计探究计划．
    （1）探究的问题是________
    （2）作出的假设是________
    （3）材料用具准备与选择：
    ①下列种子中，你认为哪一种用作实验材料最合适？________
    A．橄榄　　　　 B．松子　　　　C．小麦　　　 D．莲子
    ②你所在的地区所幸没有酸雨侵扰，可以人工配制酸雨来模拟实验．用什么溶液较好________
    A．“小苏打”B．浓硫酸　　　　　C．食用白醋　　　　　D．食盐
    ③一般“酸雨”的pH值为________，你用什么工具测定自己配制的“酸雨”的 pH？________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    酸雨的危害究竟有多大？生物小组的同学们开展了“探究酸雨影响植物种子萌发”的课外活动．请你设计探究计划．
    （1）探究的问题是______
    （2）作出的假设是______
    （3）材料用具准备与选择：
    ①下列种子中，你认为哪一种用作实验材料最合适？______
    A．橄榄         B．松子        C．小麦       D．莲子
    ②你所在的地区所幸没有酸雨侵扰，可以人工配制酸雨来模拟实验．用什么溶液较好______
    A．“小苏打”B．浓硫酸          C．食用白醋          D．食盐
    ③一般“酸雨”的pH值为______，你用什么工具测定自己配制的“酸雨”的 pH？______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

    有一位同学在做模拟酸雨影响植物种子的萌发实验。
    提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？
    作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。
    他用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，并且把PH值控制在4.0以下。
    他设计的方案是：
    ①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
    ②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
    ③观察大豆的发芽状况。
    ④换用其他几种的种子进行同样的实验。
    请回答：
    （1）如果这些种子都没有发芽，就能说明是酸雨的影响吗？为什么？
    （2）请你帮他完成设计。 
    （3）结合所学知识谈谈酸雨对生物的危害。

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