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    【题目】生物圈的范围包括（ ）

    A．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈的下层

    B．大气圈的中下层、水圈、岩石圈的表层

    C．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层

    D．大气圈的中下层、水圈上层、岩石圈的表层

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，水圈几乎到处都有生物，生物圈是最大的生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中是我们学过的几种动物，请结合所学知识回答有关问题：

    （1）若将图中动物分为A、B、C、D、E与F、G两大类，其分类依据是_________。

    （2）有口无肛门的动物有________（填字母），属于蠕虫动物的有________（填字母）。

    （3）C与E的身体都由许多___________组成。

    （4）F终身生活在水中，依靠_________协调配合维持平衡，依靠________完成呼吸。

    （5）G属于______动物，该类动物与陆地生活相适应的特征有_______。（至少两项）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（ ）

    A. 所有病毒对人类都是有害的 B. 营养方式有寄生虫也有腐生

    C. 能通过分裂产生新的病毒 D. MERS 病毒属于动物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学是一门实验科学，实验探究既是生物学的学习内容，也是学习生物学的基本方法，结合所学，回答下列问题：

    为了探究胰岛素的作用，第一小组进行了如下实验：

    ①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。

    ②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0.1mL胰岛素和0.1mL生理盐水）。

    ③观察并记录小鼠的状况，如图。

    分析回答：

    （1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是_____。

    （2）本实验设置甲组的目的是_____。

    （3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于注射胰岛素制剂引起机体缺糖所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射_____进行抢救。

    （4）胰岛素是由_____分泌的，且分泌后直接进入_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置，请回答

    (1)图1所示实验装置中，序号_______模拟人体的肺，序号_______模拟人体的膈。

    (2)图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的__________径増大。

    (3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于__________ 状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞经过细胞分裂增加细胞的数量，细胞通过_________形成不同的组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体心脏的结构示意图，下列正确的是（　　）

    A. 肺循环起始于D腔室，终止于A腔室

    B. 血液可以由①→B→D→②的方向流动

    C. ①结构内流动的是动脉血，C内流动的也是动脉血

    D. ④代表的结构只能朝向心房方向开闭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体血液循环途径示意图

    (1) 静脉血变为动脉血的场所是［ ］ 。

    (2) 与右心房相连的血管是［ ］ 和［ ］ ，它们都流 血

    (3) 体循环终止部位是［ ］__________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（　　）

    A. 白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多

    B. 呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的

    C. 晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少

    D. 是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果

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