分析 图为人体新陈代谢部分生理活动示意图,包括消化与吸收、吸气和呼气、血液的功能、肺与血液之间的气体交换、血液与组织细胞之间的物质交换、尿液的形成过程和排出等,字母A~D表示物质,其中A、二氧化碳、B氧气、C被肾小管重吸收的物质、D尿素等废物,①表示消化、②表示吸收,甲细胞是红细胞.
解答 解:(1)物质B氧气进入血管后会与甲细胞(红细胞)上的血红蛋白结合,经运输进入人体组织细胞内,供组织细胞作用所需.在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,同时产生二氧化碳和水,因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中组织细胞.该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)小肠是消化吸收的主要器官,因此②所表示的生理过程吸收主要在人体的小肠中完成的.小肠是消化和吸收的主要场所,小肠是吸收的主要场所的原因:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成.
故答案为:(1)血红蛋白;有机物+氧→二氧化碳+水+能量
(2)小肠;小肠在消化道内最长,约5-6米(或小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成).
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 交流 | B. | 获取事实和证据 | C. | 制定计划 | D. | 检验与评价 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
| B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
| C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肺、皮肤、肾 | B. | 毛细血管、肾 | C. | 鼻、血管、皮肤 | D. | 皮脂腺、肝脏、肾 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
| 空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| A. | 表格记录法 | B. | 文字描述法 | C. | 图形记录法 | D. | 以上都不对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体 | |
| B. | ①②③④中只有③属于原核生物 | |
| C. | ②③都可以通过产生孢子来繁殖后代 | |
| D. | ①④在呼吸时进行气体交换的场所是肺和气囊 |
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