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如图是子宫内胎儿、胎盘和脐带的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体--
 
(填名称,下同)中,通过
 
 

母体中获得营养物质和氧,同时将废物排出.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,胎儿从母体阴道产出的过程叫
 
考点:胚胎发育过程
专题:
分析:图中A胎盘、B脐带、C胎儿、D羊水,卵巢是女性的主要器官.
解答:解:(1)胎儿在母体的子宫内发育,周围充满了D羊水,A胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有A脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体相连.胎盘有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些血管与脐带内的毛细血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.
(2)阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道,胎儿在母体子宫内发育大约280天后通过母体阴道产出的过程叫做分娩.
故答案为:(1)羊水; 胎盘;脐带.  
(2)分娩.
点评:本题主要考查女性生殖系统的结构,对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

油菜的“花而不实”、果树的黄叶病、番茄的植株矮小、叶呈紫色的病因,分别是缺少(  )
A、氮、磷、铁
B、硼、氮、磷
C、硼、铁、钾
D、硼、铁、磷

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)植物细胞的是
 
图,你判断的依据是
 
(任写一种);
(2)细胞通过
 
(填字母)与外界进行物质交换,细胞生命活动的控制中心是
 
(填字母),细胞的许多生命活动在
 
(填字母)中进行,由
 
(填名称)分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用.
(3)生物所需的营养物质和能量都来自植物的
 
(填名称),通过光合作用制造的有机物而获得.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是
 
(填字母)中含有大量细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你认真辨识下面几种常见植物,而后作答:

(1)春光明媚,公园的池水变绿的主要原因是图中
 
(填标号)类植物大量繁殖.
(2)甲乙丙丁中,只具有根、茎、叶的植物是
 
(填标号).
(3)图中,靠孢子繁殖后代的植物有
 
(填标号).
(4)植物甲、乙的共同特点是都能够产生
 
,其中甲类植物属于
 
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某同学进行光合作用实验操作的基本步骤,请据图回答问题:

(1)步骤①的目的是
 
.步骤②中控制的实验变量是
 

(2)该同学经过④和⑤的实验操作所观察到叶片的颜色变化是
 

A.经过步骤④,叶片颜色没变化    B.⑥中叶片A处变成蓝色
C.经过步骤④,叶片由绿色变成黄白色    D.⑥中叶片B处不变蓝
(3)以上实验证明绿叶在光下制造了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请根据表格和示意图回答问题.(“[]”中填写序号,“横线”内填写文字.))
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖01.0
无机盐16.07.5
蛋白质00
尿素2.00.3
血细胞
(1)根据如表内数据分析,原尿是
 
(填“样品A”或“样品B”),存在于如图中的[
 
]肾小囊腔中.
(2)尿液是原尿经如图中[
 
]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的
 
,大部分的
 
和部分无机盐.

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小明研究唾液淀粉酶的消化作用时,设计如图所示的实验:

他把甲、乙两支试管放在盛有37℃温水的烧杯内保温,将丙试管放在盛有70℃热水的烧杯内保温,10分钟后取出冷却,向每支试管滴入两滴碘液.
(1)小明观察现象发现甲、丙两支试管中的液体变成蓝色,乙试管中的液体没有变蓝色.试分析甲、丙两支试管中的液体变成蓝色的原因是
 
,乙试管中的液体没有变蓝色的原因是
 

(2)比较
 
两支试管,可知唾液淀粉酶的催化作用受温度影响.
(3)甲试管在本实验中的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请结合眼球的结构示意图,指出下列叙述中的错误(  )
A、结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B、若结构3过度变凸,则不易看清近处物体
C、结构4能将物像的光刺激转变为神经冲动
D、结构2在成像过程中相当于凸透镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

非处方药适用于以下哪类疾病(  )
A、小伤、小病B、重病
C、车撞伤D、刀砍伤

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