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    【题目】生物学是研究什么的科学？ （ ）

    A. 动物与植物 B. 生物运动与行为

    C. 生物与环境的关系 D. 生命现象和生命活动规律

    【答案】D

    【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。

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    【题目】因为母鸡没有汗腺和皮脂腺，所以避热会很困难，因此母鸡会热得不下蛋，通过分析你能知道影响母鸡下蛋的环境因素是什么吗（ ）？

    A．水分 B．阳光 C．营养 D．温度

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    【题目】即能在水中生活又能在陆地生活的就是两栖动物　 （____）

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    【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的．

    （2）A装置里的气体相当于_____，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里的气体中不含有_____．正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的_____．

    （3）B装置里的液体相当于_____，实验后可检验到其中含有_____等有机小分子物质．

    （4）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从_____生成有机小分子物质是完全可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是肺泡的结构示意图，下列关于肺泡的叙述不正确的是

    A. 肺泡壁由一层上皮细胞构成

    B. 肺泡壁被丰富的毛细血管包围

    C. 肺泡数目很多

    D. 肺动脉里流动的是动脉血

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    【题目】在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（ ）

    A．设计调查表 B．制作植物标本

    C．做好调查记录 D．做好归类整理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物能进行蒸腾作用。那么，蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示。实验装置（二）是在实验装置（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：

    （1）实验装置（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过________进行的吗?

    （2）实验装置（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与________有关吗?

    （3）预测实验装置（二）的实验结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：由多到少依次是________。

    （4）通过实验装置（二）的实验，可以得出的结论是：________。

    （5）对比实验装置（二），实验装置（一）在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么?”的实验的探究中，在实验材料的选择方面有一处不科学的失误，你认为必须改进的措施是________。（能说出一点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关藻类植物的描述中，正确的是（ ）

    A．藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上

    B．藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

    C．生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用

    D．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“活化石“的我国珍惜植物是（ ）

    A. 珙桐 B. 水杉 C. 银杉 D. 金钱松

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