【题目】下列关于腔肠动物的叙述中错误的是（ ）
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物一般是脊椎动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口排出
D．腔肠动物都生活在水中
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，那么，对生物多样性最直观，最基本的认识是（ ）
A. 遗传多样性 B. 物种多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 ( )
A. a 是效应器，能接受刺激并作出反应 B. c 是神经中枢，不受其他结构的调控 C. d 能将来自c 的神经冲动传至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。已知高产和低产分别由显性和隐性基因控制，用A、a表示，抗倒伏和倒伏分别由显性和隐性基因控制，用B、b表示。请分析回答：
（1）假设高产倒伏小麦的基因型是AAbb，低产抗倒伏小麦的基因型为aaBB，则杂交后获得的子一代高产抗倒伏小麦的基因型是____________________。
（2）高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦在产生生殖细胞时染色体的变化是 。
（3）如果将子一代获得的高产抗倒伏小麦的种子种下去，获得的小麦是否都高产？请用遗传图解的方式表示出来（不考虑抗倒伏性状的遗传）。
（4）高产抗倒伏小麦的获得是一种遗传物质发生变化引起的变异，另外，环境条件的变化也可使生物发生变异，请你举出这方面的一个实例：____________________________ ________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题。
（1）图A中①、②的结构名称依次为________________、_______________，能否成活的关键是_________________________________________________是否紧密地结合在一起。
（2）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？ A___________，B__________，C____________。
（3）图D是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过__________进行繁殖，这种繁殖方式属于 __________（选填有性或无性）繁殖。无性繁殖与有性繁殖最主要的区别是_______________。
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