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    【题目】将月季的一段枝条插入土壤中，不久便长成一个新的植株，这种营养生殖的方式叫做（ ）
    A.嫁接
    B.压条
    C.出芽
    D.扦插

    【答案】D
    【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、月季、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见D符合题意．
    故选：D
    此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误的是（　　）

    A.①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉
    B.缩手反射的神经中枢位于脊髓内
    C.打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射
    D.若④处损伤，其他部分正常，受到刺激表现为有感觉无反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是显微镜下观察到的人血涂片图象，下列有关叙述错误的是（　　）

    A.①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌
    B.②主要成分是水，能运输养料和废物
    C.③数量最多，具有运输氧的功能
    D.输血时血型不合，④会凝集成团

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（　　）

    A.感受器在被试者的视网膜中
    B.需测量多次并求平均值
    C.反射的神经中枢位于小脑
    D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞产生的代谢废物也必须及时排出，这是细胞生存的基础，图中A～E是保证这些过程顺利进行的重要器官．请回答相关问题：

    （1）B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有 ， 使其吸收面积大大增加．
    （2）通过的收缩和舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换．空气中的氧气进入C后，要通过都是由一层构成的肺泡壁和毛细血管壁进入血液，并由血液中的来运输．
    （3）营养物质在B中吸收进入血液后，若要在D中被利用，应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是 ． （用文字和箭头表示）
    （4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有（填字母）．正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动脉血是指：（ ）

    A.含氧较多，颜色鲜红的血 B.含氧较多，颜色暗红的血

    C.含氧较少，颜色鲜红的血 D.含氧较少，颜色暗红的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是

    A. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血

    B. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉

    C. 若b处为抽血时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管

    D. 若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，①﹣⑥表示人体的某个器官或结构，A﹣E表示人体内的某项生理过程，请据图分析并回答问题

    （1）外界空气经A过程进入①是通过实现的；①内的氧气进入血液后随血液循环首先到达心脏的哪个腔 ．
    （2）C过程所需的消化液由分泌，D过程需要的消化液有；E过程发生的主要部位是 ．
    （3）③内的血液比②内血液中大分子的蛋白质和血细胞浓度明显升高，这主要与作用有关．
    （4）经⑤流出的物质的名称为 ， 形成此物质的主要器官的结构和功能的基本单位叫做 ， 该基本单位由图中的（填序号或字母）构成．
    （5）若多次检测发现某人的尿中含有大量葡萄糖，且血糖浓度过高，则可能是分泌异常引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递．那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答有关问题：

    一，提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？
    二，作出假设： ．
    三，实验步骤：
    ①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A，B，C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）．
    ②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．
    ③一段时间后将连接B，C岛之间的“桥”和A，B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
    四，实验分析
    步骤①设计的主要目的是 ．
    步骤②观察到蚂蚁的行为是 ．
    步骤③观察到蚂蚁的行为是 ．
    五，实验结论：蚂蚁依靠进行通讯．
    六，本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是 ．
    七，实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题 ．

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