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【题目】美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成.珊瑚虫体内生活着某些藻类,它们靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.珊瑚虫和藻类之间的关系是(  )

A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生

【答案】D

【解析】共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生因此,美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成珊瑚虫体内生活着某些藻类,它们靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气珊瑚虫和藻类之间的关系是共生
故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,山东日照一个渔民拖回一条近十米长重两万多斤的大鱼,最后以20多万的价格售出。如此庞大的鱼靠什么来支撑身体

A外骨骼 B鳞片 C脊柱 D鱼鳍

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:

(1)___________图是狼的牙齿.

(2)与狼的牙齿相比,兔的牙齿没有_______的分化,这是与其吃植物性食物相适应的.

(3)狼和兔均属于哺乳动物,它们的生殖特征是______________________

(4)与哺乳动物不同的是,鸟用坚硬的_____________啄取食物.

(5)动物在生物圈中的作用是:(a)维持生态平衡,(b)帮助植物传份和传播种子,(c)____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2014年青岛世界园艺博览会上,“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、紫等各种不同颜色的鲜花,这些不同的颜色的色素存在于细胞的(  )

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家里的宠物到固定的场所大小便是一种先天性行为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类植物与人类的关系非常密切,下列不属于藻类植物作用的是

A提供氧气 B净化污水

C提取工业原料 D保持水土、涵养水源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验.进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物.请分析回答下列问题.

(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到______.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有______的一臂.

(2)从这种行为产生的主要因素来看,它属于______行为.

(3)产生这种行为的原因是:电极对蚯蚓的生存有______,故蚯蚓______;而潮湿、有食物的暗室,对蚯蚓生存有______,故蚯蚓会趋向______的一边.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题

(1)上述动物的受精作用在水中完成的有____________,能保持体温恒定的有___________(均填代号)。

(2)B的身体可分为____________________三部分,足和触角_______,它的身体覆盖有___________,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用

(3)C的牙齿有__________________,与它的植食性生活相适应。

(4)D生活在水中,靠_________进行呼吸,通过________________的摆动以及_____的协调作用游泳。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果要维持一个生态系统,必须要有

A食草动物和食肉动物 B生产者和消费者

C生产者和分解者 D消费者和分解者

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