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    7．气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户．√（判断对错）

    分析 气孔是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；气孔也是气体进出的“窗口”．据此解答：

    解答 解：气孔是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；
    植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    故答案为：√．

    点评 解答时注意气孔的主要功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．请将下列有联系的相关对应的部分用线条连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．酵母菌在无氧条件下对葡萄糖的分解情况是（　　）
    A．分解成二氧化碳和水
    B．分解成二氧化碳、水，同时释放较多能量
    C．分解成二氧化碳和能量
    D．分解成酒精、二氧化碳，同时释放较少能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．花生油是家中常用的食用油，它主要是来自花生种子的（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小明在抓到一个烫手的鸡蛋时，不加思索地迅速松手．对此缩手反射的叙述中，正确的是（　　）
    A．属于非条件反射，由脊髓中的神经中枢控制完成
    B．属于非条件反射，由大脑中的神经中枢控制完成
    C．属于条件反射，由脊髓中的神经中枢控制完成
    D．属于条件反射，由大脑中的神经中枢控制完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物体内，能够将细胞中有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的结构是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．炒熟的种子不能萌发的主要原因是种子（　　）
    A．失水过多B．营养成分发生变化
    C．丧失生活力D．丧失吸水力

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请仔细研读下面这段课文，并依据各自所提出的问题完成下列各题
    小明同学说：“我爸爸说在他小时后，村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭，河岸岸边长满了青草和大槐树．爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛，有时也捕些鱼和鸭来改善生活．可是现在河里的鱼、虾、鸭几乎不见了．”这与环境的变化有什么关系吗？
    （1）归纳分类：请你运用所学生物学知识对课文内容进行认真分析处理并获取相关的信息资料，完成如表填空
    植物水生植物有水草
    陆生植物有青草和大槐树
    动物水生动物有虾、鱼和鸭
    陆生动物有猪、牛、人
    生产者是水草、青草和大槐树
    消费者是虾、鱼、鸭猪、牛、人
    （2）原理迁移：请选择课文中的生物建构一条食物链
    （3）科学探究：请对小明所提出的问题作出一个假设．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请将下列动物组织和它对应的功能用线连起来

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