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【题目】科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长,原因是“汽水”能( )

A. 加强植物蒸腾作用 B. 加强呼吸作用

C. 加强光合作用 D. 改良碱性土壤,调节pH

【答案】C

【解析】

光合作用的表达式:,呼吸作用的表达式:氧气+有机物→二氧化碳+水;“汽水”容易分解,分解产生的二氧化碳正好为植物的光合作用提供原料。据此答题。

植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累,而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解。植物的光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物,二氧化碳的浓度越高,植物的光合作用越强,制造的有机物越多,所以用适量的“汽水”(一种能释放CO2的弱酸性溶液)浇灌植物,能促进植物的生长,快速增加其重量,其主要原因是加强光合作用。其次“汽水”也能改良碱性土壤,调节土壤溶液的PH值。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连贯的过程,种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段,根据以下图示回答问题:

(1)如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花,经过传粉、____后形成种子。

(2)图乙为菜豆种子结构示意图,图中的D表示____;种子萌发时首先伸出种皮的是[ ]____,将来能发育成植物的根。(填序号和名称)

(3)小明将一些菜豆种子完全浸没在水中,置于合适的温度下,设为1组;另一些菜豆种子放在潮湿的棉絮上,置于合适的温度下,设为2组。推测实验结果并试着说出结论:___________________________

(4)研究人员发现种子在萌发成幼苗(如图丙),并继续生长的过程中,需要不断吸收水、无机盐等营养物质,植物生长需要量最多的无机盐是________

A.氮、磷、钾 B.钙、铁、锌 C.硫、磷、硼 D.钾、钠、镁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某地山清水秀,可是后来因燃烧生煤,导致空气污染。小东同学在附近森林调查某种蛾类的群体数量,下表是第一年到第五年的调查结果。由表中数据进行推论并用实验法进行证明,你能帮小东同学从以下选项中提出一个值得探究且最为合理的问题吗?( )

A. 黑色蛾是否更容易被鸟发现

B. 演化的过程对于白色蛾的生存是否更为不利

C. 在同一时间同一地点,两种体色的蛾是否同时存在

D. 白色蛾遇到危险后其体色是否会变成黑色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】丁香作为一种常见的中草药,富含丁香酚,对多种致病菌和霉菌均有抑制效果,符合人们对食品保鲜的要求。为探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”,某兴趣小组做了以下实验:

步骤I:选取体积大小相近、薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯,分为16筹份,4份为一组,分别均匀喷洒等量的不同浓度的丁香提取液和清水(见下表),放在阴凉通风处迅速晾干。

步骤Ⅱ:把经过预处理的马铃薯用网袋装好后,放在温度为12℃、湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天,储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度,并绘制曲线如图。请回答:

(1)马铃薯的块茎生殖属于____

(2)设置D清水组的作用是____

(3)上述实验的变量是____

(4)该实验得出的结论是____

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【题目】下列微生物与人类关系对应正确的是( )

A. 青霉菌﹣﹣提取抗生素,如胰岛素

B. 乳酸菌﹣﹣制作食品,如酸奶、米酒

C. 酵母菌﹣﹣制作食品,如面包和泡菜

D. 甲烷菌﹣﹣分解污水,产生清洁能源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙的发育是变态发育,在这个过程中主要的变化顺序是 (  )

①蝌蚪长出前肢

②蝌蚪长出后肢

③尾和鳃逐渐萎缩消失

④肺形成

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于植物有性生殖的是(  )

A. 植物的组织培养 B. 马铃薯的块茎繁殖

C. 玉米用种子繁殖 D. 椒草用叶繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一块骨可以看成是(  )
A.一个细胞
B.一个器官
C.一种组织
D.一个系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物中,常用扦插繁殖的是(  )
A.葡萄和百香果
B.苹果和葡萄
C.菊花和月季
D.百香果和梨

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