| A、通过静脉注射毒品,不安全的性行为而传播 | B、通过输入含艾滋病病毒(HIV)的血液和血液制品而传播 | C、通过使用未消毒的,艾滋病病人用过的注射器而传播 | D、通过与艾滋病患者握手,谈话而传播 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、抗体 保护易感者 | B、抗体 控制传染源 | C、抗原 保护易感者 | D、抗原 控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、隔离艾滋病患者,限制其活动范围 | B、禁止非法卖血,确保血源质量 | C、打击卖淫嫖娼,倡导洁身自爱 | D、推进技术进步,加速疫苗研制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、注意通风,保持室内空气清新 | B、加强体育锻炼增强体质 | C、流感高发期,尽量少去公共场所 | D、多吃感冒药来预防感冒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、H7N9禽流感病毒有细胞膜、细胞质,但无细胞核 | B、健康人体内本身有可与H7N9禽流感病毒结合的抗体 | C、曾经接种过流感疫苗的人不会患H7N9禽流感 | D、预防H7N9禽流感病毒传染需控制传染源,对患者进行隔离 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、接种过水痘疫苗的人能抵抗水痘病毒的侵袭是因体内产生了抵抗水痘病毒的抗体 | B、免疫具有监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能 | C、分布在血液和组织、器官中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化 | D、特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能 |
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