【题目】煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此诗的意境,需要有一定的生物知识,如图甲示黄豆种子的结构图,图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图,图丙示黄豆受精过程示意图,图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答
(1)萁即豆茎,豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣,豆茎和豆子(图丁中的F)分别由图甲[ ]_____和图丙[ ]_____发育而成的。
(2)汁即豆汁,富含丰富的蛋白质,主要来自于图甲中的[ ]_____,在种子萌发过程中提供有机物,我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[ ]_____。
【答案】④ 胚芽 D 胚珠 ⑤ 子叶 c 胚轴
【解析】
(1)图甲中,①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶;图乙中,a茎和叶、b子叶、c胚轴;图丙中,A柱头、B花柱、C子房、D胚珠;图丁中,E果皮、F种子。
(2)种子萌发过程中,胚根最先突破种皮发育成根,胚轴伸长,发育成连接根和茎的部位,胚芽发育成茎和叶。
(1)大豆种子萌发时,②胚根最先突破种皮发育成根,①胚轴伸长,发育成连接根和茎的部位,④胚芽发育成茎和叶。所以,豆茎由④胚芽发育而来;图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来。
(2)大豆属于双子叶植物,营养物质储存在⑤子叶里。我们常吃的黄豆芽的主要部分,主要是由乙图中的c胚轴发育而成的。
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【题目】如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:
(1)图中A代表_____系统,食物中的蛋白质在此系统最终被分解为_______,通过②_____过程进人B系统。
(2)空气中的氧气由C系统进入血液后,大部分氧气与红细胞中的______结合,主要是由红细胞运输氧气。人体内物质a__________浓度最高的部位是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线,下列有关叙述中不正确的是( )
A. 在AB段表示吸气过程,肋间肌收缩 B. 在BC段表示呼气过程,胸腔容积缩小
C. 在AB段,外界大气压小于肺内气压 D. 在B点和C点, 外界大气压等于肺内气压
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题。(注意:“[]”中填数字,横线上填结构名称)
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[__]__,该结构可贮存空气.然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察.
(2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄.卵黄上有一个白色的小点,是[__]_____,它是进行胚胎发育的部位.
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的?_____.
(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的,人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表_______________,它生活在________________中。
(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干分别是_____________ 和_____________。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]________________进化来的。
(4)在植物界中进化程度最高的类群是___________________;在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是__________________。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是_________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】猜猜我是谁?“我”是从造血干细胞分化而来的一种血细胞,每天“我”不断经历的旅游路径如图中的“→”所示,A一E代表器官。请回答:
⑴图中代表心脏的是(_______),构成它的主要是________组织。
⑵“我”从A中搬运了氧,输送到图中的各个器官后又回到A,完成这一次旅游需经过B至少______次。其中,由B→E途径属于_____循环,此途径过程中,血管内流的是___________血。
⑶“我”最终通过一条旅游管道与组织细胞之间进行了气体交换,该管道是_______________。
⑷“我”是__________,特点是细胞结构中富含____________________。
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