练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    阅读资料，然后回答下列问题：
    资料一：自2009 年4 月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地蔓延．
    资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如出现流感样症状，应立即就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况．
    资料三：对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗．甲型HIN1流感疫情肆虐之际，各国科学家正加紧研制相应疫苗，其中核心的病毒“候选株”最早有望于2 009 年5 月中上旬培育而成．
    请回答：
    （ l ）从资料可知，引起甲型HIN1流感的病原体是________．它大肠杆菌相比，它没有________结构，其主要由________外壳和________组成．
    （ 2 ）构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是________、传播途径、________．
    （3）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是________（至少写出三点）．
    （ 4 ）注射疫苗可使人体获得________性免疫．

    病毒    细胞    蛋白质    核酸    传染源    易感人群    注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶    特异
    分析：此题考查的是病毒的结构，传染病的基本环节、控制传染病的一般措施和有关特异性免疫的知识．
    解答：（1）甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的核酸组成．
    （2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．
    传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．
    易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．因此，甲型H1N1流感属于传染病，具有三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．
    （2）传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．故上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶．
    （1在题干中：注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；都能起到阻止病原体到达健康人的作用，属于切断传播途径．
    （4）注射的疫苗相当于抗原，体内产生的抵抗病毒的特殊蛋白质属于抗体．这种免疫是人出生以后才产生的，只能对特定病毒起作用，因而属于特异性免疫．
    故答案为：
    （1）病毒；细胞；蛋白质；核酸
    （2 ）传染源；易感人群
    （3）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶（答到1 点给1 分，共3 分）
    （ 4 ）特异
    点评：传染病的知识往往与免疫的知识相关联，所以最好把这两部分知识结合起来学习．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网阅读下面资料，然后回答问题．
    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟．这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一．1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了．奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木--大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症．．到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了．科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实．最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽．最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生．渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣．
    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是
     

    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
    （2）造成渡渡鸟灭绝的主要原因是
     

    A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
    C、渡渡鸟物种退化         D、外来物种入侵
    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的
     
    和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。
    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（    ）（2分）
    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
    ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（  ）（2分）
    A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
    C、渡渡鸟物种退化          D、外来物种入侵
    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。

    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 （     ）（2分）

    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长

    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害

    ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（   ）（2分）

    A、人类对岛屿环境的污染    B、人类对渡渡鸟过度捕杀

    C、渡渡鸟物种退化           D、外来物种入侵

    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省福州市连江县凤城中学八年级上学期期中质量检查生物试卷 题型：综合题

    阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。
    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（    ）（2分）
    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
    ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（  ）（2分）
    A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
    C、渡渡鸟物种退化          D、外来物种入侵
    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013届福建省福州市八年级上学期期中质量检查生物试卷 题型：综合题

    阅读下面资料，然后回答问题。（共6分）

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。

    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 （     ）（2分）

    A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长

    C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害

    ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（   ）（2分）

    A、人类对岛屿环境的污染    B、人类对渡渡鸟过度捕杀

    C、渡渡鸟物种退化           D、外来物种入侵

    （3 ）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案