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    【题目】绿色植物光合作用的实质是（ ）

    A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量

    C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：光合作用的公式：二氧化碳+水---有机物（储存化学能）+氧气。

    由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。

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    【题目】“p”在显微镜底下为

    A. p B. b C. q D. d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物对外界刺激都能做出反应，草履虫也一样能够趋利避害。某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜分别观察每个载玻片上草履虫的分布情形，用干净的滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划。请回答下列问题：

    （1）含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。

    （2）用干净的滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，目的是（____）

    A．刺激草履虫　 B．给草履虫供氧　 C．连通两个液滴 　D．杀死草履虫

    （3）取一些食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘（甲载玻片不做任何处理）。甲载玻片的作用是____________________。再次观察甲、乙载玻片上的两液滴中草履虫的分布情况。可能观察到的现象及相应的结论是：甲载玻片上草履虫的分布情况基本不变；乙载玻片上可能有以下三种情形：（填“有利”、“有害”、“无利也无害”）

    ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是______刺激。

    ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是______刺激。

    ③若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫的刺激是______。

    （4）以上三种情况，哪种情况出现的可能性较大？_______________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动并绘出如图 二， 回答下列问题：

    (1) 该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素______(多/少）的，以利于观察。

    (2) 李明仔细观察后发现：红细胞在B的血管中______通过，由此，可判断标号B的血管是毛细血管。

    (3) 根据血液流动的方向，可判断血管A为______ (动脉/静脉）。

    (4) ______血管(填字母）中流动着含氧量较低的静脉血。

    (5) 实验后，你打算怎样安置小鱼？__________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白菜是北方冬季的主要蔬菜之一。近年来，随着生物科技的发展，出现了不同内叶颜色的白菜品种。白菜内叶的白色和橘红色是一对相对性状，研究人员用纯种白色内叶和纯种橘红色内叶的白菜杂交，结果如下表，回答问题：

    白色内叶（颗）

    橘红色内叶（颗）

    子一代

    120

    0

    子二代

    128

    39

    （1）据图1和图2可知，白菜属于植物界、_______门、双子叶植物纲的植物；图2中白菜的果实含有多个种子，这些种子是由图1中⑥______发育而来的。

    （2）白菜是异花传粉植物，自然状态下，若图1中④______产生的花粉落到①上则不能正常萌发出花粉管，进而无法产生种子和果实，原因是没能进行______这一重要的生理过程。

    （3）上表中子一代是通过亲代杂交得到的，子二代是研究人员用特殊的处理方法使子一代自交得到的。由表中结果可知______是隐性性状，若白菜的内叶白色与橘红色由一对基因控制（用A和a表示），请你推测子二代中白色内叶白菜的基因组成是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体四种组织结构图,请根据图回答下列问题。

    (1)A属于________组织,具有________、________、________、__等功能。

    (2)B属于________组织,主要由________构成,具有________、________功能。

    (3)C属于________组织,主要由________构成,能够感受刺激,传导________。

    (4)D属于_______组织,有_______、_______等功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西藏野牛休息时体态和岩石想死，有利于不是和御敌。这种现象体现了（ ）

    A．生物适应环境 B．生物依赖环境

    C．环境改变生物 D．生物改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是显微镜结构示意图，图乙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞图象，图丙是大肠杆菌结构示意图，请据图回答下列问题

    （1）要想在显微镜下观察图乙结构，首先要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的_____；在制作过程中滴加碘液的目的是_____；在显微镜下观察到的图乙细胞的放大倍数，是图甲中_____（填序号）二者放大倍数的乘积。

    （2）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的_____中

    （3）从丙图可以看出大肠杆菌不具有洋葱细胞的细胞核，属于_____生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系。据图回答。

    （1）该食物网中共有__条食物链，其中最长的一条是____。

    （2）能够为其它生物提供食物和能量的是[__]。

    （3）E和B的关系是___。

    （4）图中没有画出的生态系统组成成分是___和非生物部分。

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