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【题目】生态系统的调节能力是无限的.(判断对错)

【答案】错误
【解析】在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.因此生态系统的调节能力不是无限的而是有一定限度的.
所以答案是;错误
【考点精析】利用生态系统的调节能力对题目进行判断即可得到答案,需要熟知生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图的动物分类系统图解,回答相关问题.

(1)如图动物中,__与虎的亲缘关系最近.

(2)将猫与豹所共有的分类等级单位按从大到小的顺序排列,依次是__

(3)虎鲨属于鱼纲,体形呈流线型,用__呼吸.

(4)抹香鲸属于哺乳动物,它的生殖方式为__,体温__(填“恒定”或“不恒定”).

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【题目】原始大气里不含(  )
A.氧气
B.氢气
C.甲烷
D.氨

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【题目】一个生态系统的稳定性与该生态系统中的有关.

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【题目】“植物人”是指只有心跳和呼吸,而没有其他活动的病人,这类病人的脑没有受损伤的部位是( )

A.脑干B.大脑

C.小脑D.中脑

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【题目】要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择(  )

A. B. C. D.

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【题目】下图是尿的形成过程示意图:

(1)图中①是___;②是___

(2)③的液体是___,正常情况下,主要成分为____________等物质。

(3)④的液体是___,图中___具有重吸收作用,它能将全部的___和大部分的___和部分的___吸收回血液。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号,象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。下图所示情形中不会传播艾滋病的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究常要进行对照实验,实验中应注意(  )
A.除实验变量外,其他变量都相同
B.所有变量都不相同
C.所有变量都相同
D.除实验变量外,其他因素都不相同

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