下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置.请分析回答: (1)如果让你来验证植物的蒸腾作用.你选用实验装置 .不选另一套的理由是 .(2)为保证实验效果明显.应给装置提供什么条件?为什么? .(3)如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验.会有什么结果? .由此说明了什么问题? .(4)请举出在农业生产上减少蒸腾作用的实例: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置，请分析回答：

(1)如果让你来验证植物的蒸腾作用，你选用实验装置_______，不选另一套的理由是______________。(2)为保证实验效果明显，应给装置提供什么条件？为什么？______________。
(3)如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果？__________，由此说明了什么问题？______________。
(4)请举出在农业生产上减少蒸腾作用的实例：______________。

(1)甲乙装置不能排除土壤中水分蒸发造成的影响
(2)将装置放在有光照的地方，因为在光下植物蒸腾作用旺盛
(3)塑料袋壁上出现的水珠较少蒸腾作用的主要部位是叶片
(4)移栽植物时去掉部分枝叶

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科目：初中生物 来源： 题型：

下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置，请分析回答：
（1）如果让你来验证植物的蒸腾作用，你选用一套装置？

甲

不选另一套的理由是

不能确定水蒸气是否来自叶

．
（2）为保证实验效果明显，应给装置提供什么条件？为什么？

光照下温度较高蒸腾作用旺盛，散失的水分较多，效果明显．

．
（3）如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果？

塑料袋内壁上有很少的小液滴

；由此说明了什么问题？

叶是蒸腾作用的主要器官

．
（4）请举例在农业生产上减少蒸腾作用的实例：

移栽树苗时，常采用去掉一部分枝叶，降低蒸腾作用，增加成活率．移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽，移栽后遮光处理，并减去部分枝叶．

．

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下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。

在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察。
（1）在6颗种子中，你认为____________号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是___________________________________。
（2）第1颗种子不能萌发的原因是　___________________________________________。
（3）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组，主要探究的是__________________________。