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    【题目】在维持生物圈中的碳﹣氧平衡种起重要作用的是（　　）
    A.绿色植物
    B.鱼类
    C.人类
    D.病毒

    【答案】A
    【解析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣﹣氧平衡．
    故选：A
    本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡．

    练习册系列答案
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    【题目】动物细胞不具有的结构是（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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    【题目】观察图回答下列问题：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____（甲或乙）。

    （2）对细胞起支持和保护作用的是[A]_____。

    （3）能控制物质进出细胞的是[B]_____。

    （4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于 [D]_____。

    （5）引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[E]_____中。

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    【题目】如图表示的是能量流动方向的示意图请据图回答问题：

    （1）图中①表示______作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的______中进行。该过程植物吸收______，释放______（填气体名称）。

    反应式为：______+_______ _______+______。

    （2）图中②表示______作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这个过程在细胞的______中进行。

    反应式为：+______→______+______+______。

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    【题目】生物圈中的绿色植物包括、苔藓、蕨类和植物四大类群．

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    【题目】下面是探究“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”的实验。请分析回答下列问题：

    （1）根据问题做出你的假设______。

    （2）每组选择30粒种子而不是放1粒种子的目的是______。

    （3）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在适宜温度的橱柜中。种子萌发时，______发育成根。该实验中对照组是______，实验组是______。

    （4）此实验中变量是______；除此之外，你认为影响该实验的______、______等环境因素都应相同。

    （5）假如甲培养皿中的种子发芽，乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。参考下图，下列叙述正确的（　　）

    A. ①是子房壁，发育成花生的果皮即“红帐子”

    B. ②是花生的种子，它里面的胚即“白胖子”

    C. ③是花生的果实，是由受精卵发育来的

    D. 花生油主要来自于花生种子的胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作（ ）
    A.小光圈，平面镜
    B.大光圈，平面镜
    C.小光圈，凹面镜
    D.大光圈，凹面镜

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    【题目】鸟类的受精方式是 。蝗虫的变态发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育属于 。

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